文档介绍：珠街中学教师培训工作筹划
为了进一步加强我校教师执教水平，使我校教师培训工作走上规范化轨道，让全体教师教诲理念和教学水平得到进一步提高，现制定珠街中学教师培训工作筹划如下：
一、指引思想
以提高我校教师整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具备一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求教师队伍为目的，以新课程师资培训为重点，以提高教师实行素质教诲能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效原则，突出继续教诲内容针对性、实效性，构建科学合理教师培训工作体系，进一步加大教师继续教诲和校本培训力度，开拓创新、与时俱进，努力开创我校教师培训工作新局面。
二、培训内容
1、师德师风培训。以科学发展观为指引，以《教诲法》、《教师法》、《义务教诲法》和《教师职业道德规范》为根据，开展教师思想政治教诲、法制教诲和职业道德教诲，使教师树立对的世界观、人生观、价值观和教师职业观，在教诲教学活动中，真正做到依法施教、忠于职责、乐于奉献。
2、“有效课堂教学”理论培训。在进一步进一步学习领略新课程改革理念基本上，本年重点学习培训关于“有效课堂教学”中外教诲理论成果以及全国各地
“有效课堂教学”模式操作技能，使我校教师能对所教学科教材进行全面分析和研究，制定出相应教学及评价方略。进一步进一步学习各学科课程原则，开展学科教材教法培训，协助教师解读教材，优化教学办法。通过对先进课堂观摩、先进学案设计、案例分析等材料研读，增强教师把握教材、设计学案、实行课堂教学水平，提高我校教师每一节课堂实效性。
3、教师教诲科研能力培训。把教诲科研能力培训作为校本培训一种重要内容来抓，狠抓教研活动开展，即“有效课堂教学”研讨课、新教师报告课和说课、创新学案设计等，提高教师教研能力。抓好保山市市级规划课题《科学运用导学案进行二次备课》课题研究，各学科教研组要依照自己各年级实际状况，成立课题研究小组，搞好课题研究，做好科研资料积累，并拿出当年研究报告。通过教研活动，培养创新能力，不断摸索提高我校教诲教学质量新路子、新办法。
4、新教师培养。使新教师尽快适应工作环境，掌握教学技能，成为合格教师。然后，创造一切机会让新教师尽早成长起来，成为学校骨干教师。我校对新教师培训，坚持政治上高原则，严规定；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为她们成长创造良好条件，促使她们上一种台阶。今年，我校仍将组织参加全县新任教师培训活动。此外，学校以讲座、指引、“师带徒”形式，从教诲法规、师德师风、新课程理念、教材教法等方面内容进行培训。将通过老教师对新教师跟踪培训，即指引备课——听课——评课——总结等环节，推动
新教师业务水平。
5、骨干教师培训。这方面，咱们要重要抓好：一是以科研为先导，没有科研教诲是脆弱，我校骨干教师依照自己教学实际状况，确立研究方向，二是以能力为核心。特别是驾驭教材能力、驾驭课标能力、教诲教学能力、研究和创造能力。咱们坚持走出去、请进来，让她们开拓思路，接受教诲新思维。在学科教学中规定做到发挥自己教学风格与个性，在全校教诲教学工作中起到“示范”、“引领”作用。
6、班主任培训。咱们特别要注重加强青年班主任培训工作。班级是学校进行教诲、教学工作基本单位，班主任是对学生进行思想教诲重要负责人，有些素质能力较高年青