文档介绍：?幼儿园一日活动保教工作规范一、入园及晨间活动(一)幼儿活动要求 1 、愉快来园, 有礼貌地向教师、小朋友问好,和家长再见。 2、进班后将脱下的衣帽、书包放在固定的地方,轻拿轻放小椅子。 3 、主动参加各种活动。 4 、愿意接受晨检、身体不适会知道告诉老师。(二)教师工作要求 1、热情接待幼儿,面带微笑向幼儿家长问好,蹲下来和孩子亲密接触,稳定情绪。认真进行晨检工作, 指导幼儿放置所带衣物。主动询问家长, 了解幼儿情况, 引导幼儿与家长道别,愉快分离。 2 、有目的地作个别幼儿和家长工作。 3、组织幼儿晨间活动或体格锻炼,保证活动时间和运动量。二、教学活动(一) 幼儿活动要求 1 、喜欢参加集体教育活动。活动中能积极思考,大胆想象,乐意表达自己的愿望。 2 、养成良好的学********惯,学会倾听,等待,遵守活动规则,坚持完成活动任务。看书握笔姿势正确,坐姿自然端正。 3 、逐步树立合作意识,愿意和同伴一起,商量解决活动中遇到的问题,共同完成学****任务(二)教师工作要求 1 、尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展的教学内容,以游戏的方式开展丰事多彩的教学活动,严禁小学化倾向。 2 、做好充分的教学准备,包括计划安排、场地选择,材料准备等。创设和教学相适应的物质和人文环境,促使幼儿在操作材料和环境的互动中获得真实的认知和经验。 3 、教学形式宜集体、小组、个别活动相结合,关注幼儿个体差异,充分体现教学的层次性和学****梯度。及时反馈、调适教学行为, 使之适宜有效, 努力使每个幼儿都有获得满足和成功的机会。 4 、注重活动过程中幼儿的情感体验,注重****惯养成。充分赏识,肯定幼儿的自主活动, 鼓励幼儿大胆探索、自主表现。在支持性的学****氛围中,自信地参加学****活动。三、游戏活动(一)幼儿活动要求 1、愉快地参与各类游戏, 学会自制玩具, 选择游戏, 分配角色,自主、自信的开展游戏。 2 、在游戏中自由表达自己的愿望和要求,在生动丰富的游戏情境体验快乐,获得直接有益的经验。 3 、有良好的游戏****惯和规则意识,爱惜玩具,能及时收拾玩具,整理好自己的物品。(二)教师工作要求 1、创设丰富适宜的游戏区角, 指导幼儿自制玩具, 丰富游戏材料, 保证充足的游戏时间。 2 、有计划有步骤地指导幼儿开展游戏活动。注意观察了解幼儿游戏中蕴藏的发展需要, 挖掘教育价值, 拓展游戏主题, 支持幼儿自己解决游戏中发生的问题, 必要时作好游戏记录。 3 、培养幼儿良好的游戏****惯,交往****惯和文明礼貌行为。在游戏中能遵守规则,与同伴合作、谦让,分享,感受角色扮演的快乐。 4 、指导幼儿分类收拾玩具,整理场地,培养初步的秩序感和责任感。 5 、提醒幼儿正确运用玩具,注意安全保护。四、户外体育活动(一)幼儿活动要求 1 、喜欢参加各项体育活动。 2 、各种基本动作自然协调,姿势正确。 3 、会使用和收放活动器械,有自我保护意识,会简单的自我保护方法。 4 、遵守规则,勇敢、不怕困难。 5 、知道增减衣服,身体不适主动报告。(二)教师工作要求 1 、开展各种体育活动,保证每天体育活动及户外活动的时间,提供安全的场地及器材, 充分利用自然条件(水、空气、阳光)开展锻炼。 2 、训练幼儿的基本动作,掌握活动的密度和运动量。 3 、根据气温、活动量及幼儿体质提醒幼儿增减衣服,注意幼儿在活动中的身体反映