文档介绍：学校帮扶困难学生实施方案
依据教育局相关印发《全市教职员联络帮扶困难学生活动实施方案》通知，为深入加强师德建设工作，促进师生间了解和沟通，帮助学****和生活上有困难学生走出困境，全方面构建起友好关爱新型师生关系，学校决定在社会，全体教职员中广泛开展帮扶活动，结合我校工作实际情况，现制订实施方案以下：
一、指导思想
以“三个代表”关键思想、科学发展观为指导，坚持执政为民、友好发展，关心学生健康成长，切实帮助处理贫困学生在思想、学****生活等方面困难，努力让全部学生平等接收良好教育，让每个学生健康、愉快成长，推进教育事业健康、快速、友好发展。
二、领导小组：
组长：何素萍
组员：各班班主任
三、帮扶对象
1、特困家庭和农村特困户在校学生。
2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失贫困家庭学生。
3、父母丧失劳动能力贫困家庭学生。
4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难贫困家庭学生。
5、其它原因造成经济尤其困难在校学生。
6、残儿童和农村地域独生儿女、孤儿、单亲在校学生优先帮扶。
四、帮扶内容
。结对老师要切实关心帮扶对象思想成长，定时和帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助处理学****生活中迷惑，努力用真诚态度触动学生心灵，用乐观向上精神激励学生奋发，帮助她们走出精神误区，勇敢面对现实困难。
。结对老师要深入关心帮扶对象生活情况，对于能帮助处理困难，要立即处理；一时难以处理问题，要协调各方力量，想方设法帮助处理，让帮扶学生能够尽早免去后顾之忧，安心学****愉快成长。
。班主任要常常了解帮扶对象学****情况，并依据其知识基础和接收能力，有针对性地制订帮学计划，加强对她们学****方法指导及行为****惯训练，做好学业教导，经过知识结构有效梳理和学****行为逐步规范，促进她们重拾学****信心，重建学****目标，推进学****不停进步。
。要和临时学****有困难学生家长进行常常性联络,经过短信平台、家长会、学生家访等方法将结对帮扶活动目标、意义及开展情况立即通报学生家长，沟通交流学生近期思想情况及学****表现，协调教育方法方法，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”良好共育局面。
五、方法步骤
。每学期初第1到第4周是确定帮扶对象阶段。学校统一印制《学校学生家庭情况调查表》并下发至