文档介绍：集贤里小学少先队雏鹰争章活动实施方案
一：指导思想：
雏鹰争章活动是少先队组织遵照“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以中国二十一世纪发展目标对人才素质基础要求为依据，以提升我校少先队员全方面素质为目标，面向全体少先队员，让她们经过主动主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会发明，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
二、实施对象：一至六年级全体队员
三、奖章类别：
奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达成某单项及一定标准，即可获章。
四、实施程序：
1、定章：
（1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。
（2）必修章：礼仪章、自理章等
（3）特色章：关键分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。
2、争章：
争章必需做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外爱好小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。
3、考章：
表现小型灵活、简便易行标准。
①考章形式：
按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、演出考、活动考、资料考；
按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。
②考章统计：采取中队活动簿。
4、颁章：
颁章通常在中队举行，要立即，也能够定时，标准上要求每两周一次班队课用于争章、考章活动，仪式简练而以不失盛大。对表现突出学生，可由大队部给颁章。
五、实施进度：
各中队可依据实际情况，对基础章实施进度作合适调整。一年争三到四枚章。
六、具体要求：
1、各班要充足发挥中、小队作用，成立由教导员和品学皆优学生组成考章委员会，实施过程中教导员要严格把关。
2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制订争章计划。班级人平争章数争取达成10—12枚。大队定时下发争章考评表，每七天一次对各中队争章活动进行抽查，学校一月一小结，各中队一周一小结，将获章情况张榜公布，每期进行总结。
3、教导员要依据目前争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章开启课，采取灵活多样考章措施，作好考章统计，举行合适颁章仪式，班主任手册中能反应争章活动。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学和达标争章相结合，教导学生开展争章活动。
5、各中队要教育学生认真填写中队活动统计簿中“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。
七、各年级争章目标（每学期）
一年级、二年级：礼仪章、入队准备章、自理章、孝敬章  一枚特色章
三年级、四年级：礼仪章、勤劳章、自理章、自护章、孝敬章  一枚特色章
五年级、六年级：礼仪章、勤劳章、环境保护章、自护章、孝敬章  一枚特色章
各年级奖章设置
一年级：准备入队章 好好友章 一枚特色章
“准备入队章”获章标准：
1、上队课，知道少先队队名、队旗、队徽、红领巾、队礼含义，队领导者和队作风。
2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。