文档介绍：第三课文化的多样性与文化传播第三课文化的多样性与文化传播一、【教学目标】: 1 、知识目标◇识记: (1) 文化发展的实质(2) 社会实践是文化创新的源泉(3) 文化创新的巨大作用(4) 文化创新的根本途径(5) 继承传统,推陈出新(6) 实现文化创新需要博采众长(7) 文化发展需要坚持正确方向,克服错误倾向◇理解: (1) 社会实践在文化创新中的作用(2) 文化创新推动着社会实践的发展,推动着民族文化的繁荣(3) 社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径(4) 文化多样性是世界的基本特征,是文化创新的重要基础◇分析(1) 通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系(2) 通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径;明确文化创新要博采众长,又要反对历史虚无主义 2 、能力目标(1) 能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用(2) 能够举例说明文化仓情识寸推动社会实践和民族文化繁荣的作用(3) 通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径(4) 通过结合具体事例把握文化创新要面向世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向 3 、情感、态度、值观目标(1) 深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义第一框题世界文化的多样性一、【课程标准】: 赏析不同民族文化的精粹, 展现不同民族文化的差异, 确认文化多样性的价值,树立尊重不同民族文化的观念二、【新课教学】: (一) 、异彩纷呈,交相辉映◇课堂探究: 不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字, 承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。◇探究提示: (1) 正式列入奥运会的体育运动项目有 20 多种, 而没列入奥运会的就更多了, 如中国的武术、日本的相扑等; 风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地, 展现出多姿多彩的文化特色; 世界各地的人们使用不同文字作为文化的基本载体, 它们各自承载着不同的文化内涵。解析: 新传媒的出现, 并不意味着旧传媒的消失, 多种传媒都在文化传播中发挥着重要作用,故②舍去,应选 C。(三) 、文化交流:做传播中华文化的使者 1 .文化交流促进世界文化的发展中国是世界四大文明古国之一, 其文化源远流长, 博大精深, 灿烂辉煌。早在战国时期,我国就发明了指南针;东汉时期发明了造纸术; 唐、宋时分别发明了***和印刷术。古代中国的四大发明, 不仅对中国文明历史的发展起到巨大推动作用, 而且对世界人类文明进程起到了巨大推动作用。此外,还有许多伟大的思想家、哲学家、政治家、军事家、评论家和艺术家, 他们的影响至今犹存, 在人类文化发展史上举世公认。中华文明曾彪炳寰宇, 震烁古今, 辐射亚洲, 远播世界。中国古代文化以其内涵丰富、水平先进确立了在亚洲地区的领先地位, 提高了对周边国家的吸引力, 再加上地理交通条件的便利, 使得古代中国与亚洲各国的文化交流更加频繁。周边各国, 或是通过政府组织形式, 或是通过民间交往途径, 积极学****吸收中国文化, 因此在社会生活各方面都有着深深的中国文化 f{勺_ 烙印。中国文化也在相互交流中得到了充实和完善。中日两国一衣带水, 隔海相望, 文化交流的历史源远流长。总的来说, 从古代到近代, 日本接受中国文化占主要地位。在汉字传入口本之前, 日本没有文字。汉字和儒学传入日本,