文档介绍：计 算 机 病 毒 教学设计
长沙汽车工业学校 蒋向军
教学目标：
：认识计算机病毒。
：学会分析计算机病毒及预防计算机病毒。
、情感态度和价值观目标：养成正当、安全、健康地使用信息技术****惯。 
教学重难点：
了解什么是计算机病毒及病毒多个特征；计算机病毒防御方法。
教学过程：
一．导入：
师：同学们我们这学期以来一直在学****网站、网页制作，那么请你思索一下现在对网站或网页威胁最大是什么呢？
师：同学们全部听说过计算机病毒，也知道计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面请同学来交流一下你们认为何是计算机病毒，2分钟后我请同学来汇报你们讨论结果。
（请同学交流）
二．新授：
师： 其实啊，计算机病毒也是一个程序，就像“写字板”、“画图”、“计算器”一样，不过“写字板”、“画图” 、“计算器”能够帮助我们处理事情，而计算机病毒只会给我们计算机或网络搞破坏。
师：刚刚同学们讲了很多你们对计算机病毒认识，下面我总结一下计算机病毒定义。
1、计算机病毒定义：
从广义上定义，凡能够引发计算机故障，破坏计算机数据程序统称为计算机病毒。直至1994年2月18日，中国正式颁布实施了《中国计算机信息系统安全保护条例》，在《条例》第二十八条中明确指出："计算机病毒，是指编制或在计算机程序中插入破坏计算机功效或毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制一组计算机指令或程序代码。"）
拓展知识：
木马
计算机木马是一个基于远程控制程序，该程序含有很强隐蔽性，能够在神不知鬼不觉状态下控制或监视你计算机，而且将机器中保留个人秘密信息（如QQ密码、网上银行帐号密码等）经过网络传送给木马作者。
黑客
黑客指利用自己掌握计算机技术，非法侵入她人计算机、窃取她人信息网络安全破坏者。
随堂练****br/>①计算机病毒是指（   ）。
A、已感染病毒程序           B、已感染病毒是计算机磁盘   
C、含有破坏性、自我复制特定程序    D、由计算机磁盘携带能使用户发病病毒
②计算机病毒是设计有错误程序。（    ）
A、正确                B、错误
下面我给同学们展示计算机病毒历史！
2、病毒历史及影响
[材料一]  1988年发生在美国"蠕虫病毒"事件，给计算机技术发展罩上了一层阴影。蠕虫病毒是由美国CORNELL大学硕士莫里斯编写。即使并无恶意，但在当初，"蠕虫"在INTERNET上大肆传染，使得数千台连网计算机停止运行，并造成巨额损失，成为一时舆论焦点。
[材料二]  CIH(1998年)病毒属于W32家族，感染Windows 95/98中以EXE为后缀可行性文件。它含有极大破坏性，能够重写BIOS使之无用(只要计算机微处理器是Pentium Intel 430TX)，其后果是使用户计算机无法开启，唯一处理方法是替换系统原有芯片（chip），该计算机病毒于4月26日发作，它还会破坏计算机硬盘中全部信息。该计算机病毒不会影响MS/DOS、Windows NT操作系统。  
CIH可利用全部可能路径进行传输：软盘、CD-ROM、Internet、FTP下载、电子邮件等。被公认为是有史以来最危险、破坏力最强计算机病毒之一。1998年6月爆发于中国台湾，