文档介绍：岑巩县第二中学青年老师个人专业发展计划
（－2022）
基础情况
姓名
吴宇文
性别
男
出生年月

参与工作时间
.08
教龄
7
政治面貌
群众
学历
本科
毕业院校及专业
贵州师范大学物理学
职务
物理老师
专业技术职务
中小学二级老师
自我分析
在工作上能够主动完成学校领导部署各项任务；了解了部分优异课改理念、方法，能不停更新自己教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新教育教学理念。不足之处于于教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力微弱，课题研究和论文写作能力有待深入提升；驾驭教材能力、设计课堂教学能力和老师语言水平有待深入提升，在专业素养和专业知识上有很多不足。教育教学工作往往是简单反复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏工作中思索。
发展目标
逐步形成自己独特教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终生发展老师，能深刻了解教育教学意义。争取成为学校教改能手中骨干力量，促进学校老师共同发展。提升自己课堂教学水平，认真钻研教材，充足了解新课标要求，加强实践和发明，有一定理论功底、科研能力、专业技能老师。
采取方法
深识教材，因材施教。加强本学科专业理论知识学****和课堂实践能力，主动备课，认真上好每一堂课。
继续自己专业学****主动提升本身专业水平。
利用多种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
主动参与各教研活动，做好笔记及完成其对应要求和功课。负担学校及上级部门组织课题试验课题，以课题研究带动本身提升。
困难和挑战
怎样在新课堂教学改革背景下愈加好完成课堂教学。
完善参与职称评聘需要满足条件。
怎样愈加好愈加快提升个人本身素养和专业素质。
怎样让中差生提升学****物理爱好。
需要帮助
发明机会，加强和其它学校交流。
多开展老师职称评审、课题研究、老师专业素质提升等相关讲座。
发明平台，让老师们多参与各类老师技能竞赛，在竞赛中成长。
教研室制
5月28日