文档介绍：《弹力弹簧测力计》教案【教学背景】在新课标要求下启发学生学****掌握《弹力弹簧测力计》的知识要点【教学课题】弹力弹簧测力计【教学科目】物理【教学年级】初中九年级【教学时间】 1课时【教学目标】一、知识目标 ,弹力产生的条件是什么. . ,弹力越大. 二、能力目标 1 .通过观察和实验了解弹簧测力计的结构,培养一定的观察能力和初步的分析能力. ,掌握弹簧测力计的使用方法. 三、德育目标通过本节内容的学****初步认识科学对人类生活的影响,增强学****物理知识、探究自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣. 【教学分析】教学重点弹簧测力计的正确使用. 教学难点弹力的概念及产生条件. 【教学方法】初中学生是活泼好动的,这是一个优点也是一个缺点。在课堂探究的时候活泼的性格使他们会积极参与,但是在练****的时候活泼的性格又会使他们浮夸, 所以课堂采用了启发,引导作为探究的教学方法,采用了小测和小组统计作为练****的教学方法。【教学过程】一、引入新课启发教育: 故事引入:在日常生活中,我们经常会见到或接触到一些有趣的物体. 它们在被挤压后,形状或体积会发生变化,但一旦撤消挤压,它们就会恢复原来的形状;而一些物体即使撤消挤压后,它们也不能恢复原来的形状、样貌. 请同学们根据自己日常所见、所用,找找哪些物体能够恢复形状?哪些物体不能恢复原貌?现在我们用力改变弓、弹簧、橡皮泥的形状。大家观察,它们都在力的作用下发生了形变,但它们有什么区别? 弓图片: http://image./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C 0%AD%B9%AD&in=2801&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=5089588605&ln=1998&f r=&fm=index&fmq=1009821421504_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height= &face=&is=&istype=2#pn4&-1&di5089588605&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fd%2Ffile%2F201009%&from URLhttp%3A%2F%2F%2Fwap%%3Fclassid%3D2%26 id%3D60825&W546&H408&T8608&S48&TPjpg 橡皮泥图片: http://image./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CF %F0%C6%A4%C4%E0&in=8302&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=41748783450&ln= 2000&fr=&fm=detail&fmq=1009821521443_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width= &height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di41748783450&objURLhttp%3A%2F%2F wenwen.%2Fp%2F20110102%2F201**********-1