文档介绍：湖屯镇小学教研室工作筹划
一、指导思惟
以党的十七大年夜和十七届四中全会精力为指导，以科学成长不雅为管辖，卖力贯彻落实全国基本教导教授教化研究工作研究会和省、市、县基本教导课程与教授教化工作会议精力，紧紧环绕肥城市教导局确立的“三个六”(强化六大年夜意识、实现六大年夜成长、落实六抓推动办法)工作要乞降市教研室提出的“规范、传承、嫁接、融合、立异”十字工作方针，充分发挥“研究、指导、引领、治理、办事”本能机能，持续强化“抓定点，促周全；抓联片，促进步”教研工作思路，深刻推动实施“本质教导质量效益双高”工程，力争重点工作再有新冲破，惯例工作再有新进步，教授教化质量再上新台阶。
二、重要义务目标
深刻推动实施本质教导，加强教授教化治理，进步教师本质，打造优质高效教室，推动教导教授教化评价改革，发挥名师带动感化，落实新道德教导，强化进修****惯、生活****惯和兴趣潜力的培养，重视进修办法指导，加强思维练****和学生着手操作才能培养，尽力进步小学各年级合格率和优良率。做好“十一五”课题研究的收尾工作，督促各课题组做好材料的┞符理、建档，经验的梳理、晋升、总结，力争按时完成“十一五”课题研究义务。凸起抓好中小学生人文素养实验、小学综合实践晃荡小课题研究、校本研究、课例研究、功课设计与批改等研究工作，尽力进步课题研究的┞冯对性和实效性。
卖力落实国度课程筹划，加强三级课程治理，保持开全课程，开足课时，重点抓好处所课程开设和黉舍课程开辟扶植。进一步进步综合实践晃荡课程的开课效不雅；进一步规范课程实施，晋升实施程度。开展优良校本课程评选晃荡并择优推荐参加上级评选，以校本课程扶植带动特点黉舍扶植。以主题晃荡为载体构建小学教授教化工作新格局。以泰安市开展的小学“双百示范校”强”小学段精心打造1所教授教化标准化黉舍，1所特点光鲜黉舍，争当泰安市小学“双百示范校”和肥城市教授教化标准化黉舍、特点光鲜黉舍。
三、推动办法
（一）以规范干部教师的教导教授教化行动为重点，切实袈漩强依法治校、依法治教、依法治学意识
周全落实省教导厅《关于加强师德扶植，规范通俗中小学教师教导教授教化行动的若干看法》，进一步加强教导教授教化工作的规范性和实效性。教研室、黉舍教导处都要根据《看法》请求，引导中小学教师自发践行《教师职业道德规范》，卖力实施教书与育人的双重职责，指导小学教师切实做到精心制订学期（学段）教导教授教化筹划、精心开辟课程资本、精心备课、精心上课、精心进行功课教授教化、精心组织测验与评价、精心指导学生课外进修与生活、精心进行教导教授教化反思。根据肥城市请求，各黉舍要切实Ｐ目对小学教师教导教授教化行动的规范和治理，建立和完美规范教师教导教授教化行动的考察嘉奖机制。
（二）以进步教师本质为出力点，全力打造优质高效教室
2、持续加大年夜教师根本功练****力度。浇忧⒈前形势，持续加大年夜教师“三字一画一话”、课件设计与制造等根本功练****力度。各黉舍要积极创造前提，给师长教师们搭建练功的平台，供给练功的机会。开展根本功练****要做到有筹划、有指导、有督查、有评选、有成效，切实让每一位教师的根本功达到人人过关、个个优良。
3、进一步晋升教师的研究才能。要把强化教师的教导教授教化反思作为打造优质高效教室的一个重要构成部分，鼓励教师积极主动地进行教导教授教化反思，绕揭捉究和思虑充分教师的脑筋，引导教师大年夜自发、自发的反思中获得工作的幸福感和事业的成就感。反思总结要结合实际，要赓续深化课后反思、单位反思、学期反思的┞冯对性、实效性和深刻性，鼓励教师在教导教授教化工作中，善于汲取和科学应用一些先辈的研究结不雅，鼓励教师赓续摸索教导教授教化规律，并大年夜中体味到聪明的投入可以进步工作效能，加倍轻松地应对工作。择优参加肥城市教授教化反思评选。
4、加大年夜教室教授教化改革，开展高效教室研究。教授教化中要重视培养学生的自立进修才能，让教师在综合应用教室教授教化根本模式的基本上，将“先学后教”的思惟转化为教授教化行动，创设新的教室教授教化模式。“先学”，不是绕揭捉生盲目地学，而是在教师简明扼要地出示进修目标、提出进修请求、进行学前指导后，绕揭捉生带着要解决的问题在规定的时光内自学指定内容，完成检测性演****后教”，也不是教师随便地教，而是在学生充分自学后，学生与学生之间、学生与教师之间的互动式进修。绕揭捉生真正成为教室的主人，才能包管教室的优质高效。各单位要鼓励教师在实践中去摸索、发明、总结好的做法，尽力形成本身独特的教授教化风格和高效的教授教化模式。
（三）实施科学化、平易近主化、精细化教授教化治理，尽力进步教授教化治理程度
5、进一步加强教授教化惯例治理。指导各黉舍优化教授教化治理组织，出