文档介绍：校本教材劳动总结实践
校本教材劳动总结实践
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校本教材劳动总结实践
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第一课劳动最荣耀“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳洗，小喜
鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创建！ ”
小朋友们，动物们都懂得劳动创建幸福生活的道理。但是，在生活中不爱劳动，不珍惜劳动的小朋友还真许多：
在家里，吃饭要靠爸爸妈妈
给盛好；上学路上，爷爷奶奶帮
忙背书包。
在学校，大打扫的时候拿个
工具在原地“踏步”；写作业，
不想动脑筋，有时就忘掉写了；同学碰到困难，也不肯意帮助。
有的小朋友还不珍惜他人的劳动，衣服穿在身上没一会就脏了，教室里干干静静的地面，总有他扔的纸屑。
小朋友，劳动使我们的双手更灵巧，劳动使我们的心灵更贞洁，
劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的将来更美好。扔掉了勤奋的
美德，即便长着美丽的双手，也会失掉好多的乐趣。
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我知道：劳动节是月日
我会找：找一些热爱劳动的小故事。
我会说：把你知道的小故事说给其余同学听吧！
我会做：
在学校在家里在社区
自己的事情自
己做
能够帮助他人
的事情
第二课：树木与环境
一、小资料
树木是环境中二氧化碳和氧气的调理器。往常，一个体重
75千
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克的成年人，每日呼吸需要氧气千克，排出二氧化碳为千克；每公顷丛林每日可耗费1000千克二氧化碳，放出 730千克氧气。所以，每人如有10平方米的树林，即可知足呼吸氧气的需要。树木能分泌杀菌素。城镇中闹市里空气里的细菌数比公园绿地中多7倍以上，原由是公园绿地中的好多植物能分泌杀菌素。据计算，1公顷园柏能在24小时内，能分泌 30千克杀菌素。树木的一些芬芳性挥发物质尚可达到令人们精神快乐的成效。汲取有毒气体。城市空气中含有很多有毒物质，树木的叶片能够将其汲取解毒或富集于体内而减少空气中毒物量。比如：每公顷柳杉林每年可汲取720千克二氧化硫，每公顷垂柳在生长季节可汲取10千克二氧化硫。二氧化硫被叶片汲取后，在叶片内形成亚硫酸和毒性极强的亚硫酸根离子，后者能被植物自己氧化，转变为毒性小30倍的硫酸根离子，所以达到解毒作用而不受害或受害减少。一般来说，落叶树的汲取二氧化硫能力强于常绿阔叶树和针叶树。还有银柳、汉柳、臭椿、赤杨、水蜡、卫矛等树种汲取***气能力很强，泡桐、梧桐、大叶黄杨等树种能汲取***化氢。阻滞灰尘。灰尘中除含有土壤微粒外，尚含有细菌和其余金属性粉尘，矿物粉尘、植物性粉尘等，它们会影响人体健康。树木的枝叶能够阻滞空气中的灰尘，相当于一个滤尘器，能够使空气变得洁净。据测定，在居住区墙面爬有植物“五爪金龙”的市内空气含尘量与没有绿化地域的市内对比要少22％，在用大叶榕绿化的地域，空气含尘量少％。
你也来说一说，树木和环境有什么关系吧！
二、常有的温度计
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.带着温度计，坚持丈量室外的温度一周，你有什么发现？
我的发现：三、风力微风向
听听老师怎么说？
还想知道什么，问问老师吧!四、收获与评论：
亲爱的同学们，经过本课的学****你有哪些收获，对你的同学、老师、家长说一说吧！
评论：
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第三课无土种植与沙土培养一、小将料
无土种植（soillessculture）不用土壤，用溶液培养植物的方法，包含水培和沙培。19世纪中，W．克诺普等发展了这类方法。到20世纪30年月开始把这类技术应用到农业生产上。在二十
一世纪人们进一步改良技术，使得无土种植发展起来。
无土种植顶用人工配制的培养液，供应植物矿物营养的需要。表中列出了几种常用的营养液配方。为使植株得以直立，可用石英砂、蛭石、泥炭、锯屑、塑料等作为支持介质，并可保持根系的通气。多年的实
践证明，大豆、菜豆、豌豆、小麦、水稻、燕麦、甜菜、马铃薯、甘蓝、叶莴苣、番茄、黄瓜等作物，无土种植的产量都比土壤种植的高。因为植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，比如叶菜类需要许多的氮素（N），N能够促使叶片的