文档介绍：汶罗小学开展党群众路线教育实践活动
“查摆问题、开展批评”步骤与“五整改”、 “倡廉活动”工作实施方案
依据我校《陈校长动员汇报精神》及《群众路线教育实践活动实施方案》、《万州区“五整改”工作实施方案》通知精神, 为扎实做好本校教育实践活动查摆问题、开展批评步骤及全方面落实我校“五整改”等各项工作, 我校计划将这两个方面内容有效整合, 同时同时开展落实, 特制订以下工作方案。
一、对照检验, 聚焦查摆突出问题。(自我查找)
（一）、 “六对照六检验”即对照党章, 检验合格党员标准是否达成; 对照廉政准则, 检验清正廉洁是否做到; 对照改善作风要求, 检验实施制度要求是否严格; 对照职员群众和基层期望, 检验服务态度是否端正; 对照优异经典, 检验争创一流是否坚定; 对照岗位职责, 检验尽职履责是否到位。在抓好学****教育基础上, 关键围绕落实“为民、务实、清廉”及我校提出“把每一个孩子都放在心上”要求, 结合自己本职岗位、推行职能职责, 经过群众提、自己找、上级点、相互帮, 深入查摆、认真梳理“四风”方面存在突出问题, 真正做到聚焦“四风”、聚焦领导班子、聚焦班子组员、聚焦老师工作作风、敬业精神、师德素养。
（二）、对照检验“五整改”及“廉洁从政、廉洁从教”中突出问题, 自我查找。
（三）、深入梳理问题。根据要求, 对查摆出来问题进行深入研究和分析, 真正做到通常性问题向“四风”问题聚焦、工作上问题向思想根源聚焦、班子问题向个人聚焦。切实把所查摆出来问题落实分类到“四风”问题、关系群众切身利益问题、服务群众最终一公里问题上。
（四）问题反馈。对学****教育、听取意见步骤查找到问题, 要进行认真梳理, 找出在“四风”方面突出问题。属于领导班子集体问题, 反馈给班子每个组员; 属于个人问题, 反馈给个人。
（五）、深刻剖析思想根源。要从理想信念、宗旨意识、道德品行等方面, 深刻剖析检验“四风”方面存在突出问题, 认清实质, 深挖根源。对部分不够正确甚至与事实不符, 举一反三, 引认为鉴。在此基础上逐一提出有针对性整改方法。
二、。深入开展谈心交心。
要深入开展谈心交心, 既主动谈自己存在“四风”问题、 “五整改中发觉问题”及反腐倡廉中突出问题, 也诚恳地指出对方存在“四风”问题、 “五整改中发觉问题”及反腐倡廉中突出问题, 并提出改善作风具体提议。经过提醒交流谈心, 真正把问题谈开找准。(具体方案见附件) 学校领导分别进行部分谈话, 听取查找问题情况, 明确聚焦分析要求, 推进老师把“四风”方面问题找准查实。
三、撰写对照检验材料
1、认真撰写对照检验材料。领导班子对照检验材料, 由关键责任人亲自主持起草; 领导班子组员, 包含关键负责对照检验材料, 要自己动手撰写。撰写对照检验材料要严格根据相关要求, 开门见山、直奔专题, 关键突出、内容实在, 剖析深刻, 不要写成工作总结或述职汇报, 不要讲套话、官话和虚话。
2、对照检验材料要聚焦反对“四风”, 对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在突出问题及具体表现以及“五整改中发觉问题”及反腐倡廉中突出问题进行逐一检验, 对群众反应和上级点明突出问题实事求是地作出回应。
四、召开专题民主生活会
根据上级精神, 紧紧围绕 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求, 认为民务实清廉为专题, 以“反对‘四风’、办好人民满意教育”为关键, 召开一次高质量专题民主生活会。
开展批评要把功夫下在民主生活会前、放在谈心交心中。谈心交心关键围绕聚焦“四风”问题, 相互之间深入找不足、提意见, 开展批评问题沟通思想、交换意见, 充足交流, 把矛盾和问题处理在专题民主生活会前。要把批评和自我批评摆在关键位置, 果断克服“不认为然”和“老好人”思想, 果断预防讲关系讲情面、只栽花不栽刺、搞一团和气现象。批评和自我批评要从落实中央八项要求、区教委精神和”五整改”相关要求切入, 深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉问题, 反对“四风”改善方法和相关要求, 提出正风肃纪和整改落实具体措施。(具体方案附后)
五、召开组织生活会。
组织生活会由陈明召集并主持。　　
会议内容: 通报上次民主生活会提出问题整改情况。通报党内外群众意见和提议。主持人要带头开展批评和自我批评, 引导大家畅所欲言。围绕会议议题, 与会同志充足发表意见, 认真开展批评和自我批评。　　
因故缺席人能够提交书面讲话, 书面讲话由主持人在会上宣读并列入会议统计。在会议上对检验和反应出来问题应由支部处理要主动制订改善方法, 切实加以处理需要上级党组织帮助处理, 应在会后向上级党组织汇报。认真作好组织