文档介绍：干部培训自查精选报告
干部培训自查精选报告
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干部培训自查精选报告
干部培训自查报告
中组部《对于在干部教育培训中进一步增强学员管理的规定》出台后， ** 区高
度重视、快速行动，经过深入学****完美制度，增强管理等举措，确实在干部教育
培训中进一步增强学员管理，并比较 《规定》进行了自查，现将有关状况报告以下：
一、主要做法
一是以学****宣传先行。 ** 区经过中心组理论学****文件传达、召开专题会谈会
等形式，让领导干部、组工干部领先吃透《规定》精神，并要求他们当好义务宣传
员，帮助广大干部深入认识《规定》出台的重要意义。在 4 月份组织的非公经济和
社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时特意
集中学****规定，逐条解说，保证用《规定》指导学****培训。
二是用制度规范保障。区委组织部比较规定联合 ** 区实质，对现行的干部教育
有关规章制度逐条进行了深入梳理，完美了学员考勤制度、告假销假制度、学****管理制度，新拟订了学****反应制度、学风查核制度、教课质量评估制度等。经过制度的完美，为干部教育培训供给了有力的保障，经过制度的规范，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学****培训自己，真实做到我想学、我要学、我在学。
三是以增强管理为重。规范的制度一定经过严正的管理落实到位。明确干部教育培训管理纪律，严格落实禁止在校外食宿、禁止迟到早走，禁止不交作业、禁止无故旷课、禁止接受宴请等 “八个禁止”。对违犯管理规定、达不到教课要求的学员或敦促诫勉，或限时整顿，或予以劝退。真实把学员当成学员，经过增强过程管理激发参训人员学****热忱、正直学****态度，让干部教育培训回归根源。
四是与干部考评挂钩。对领导干部每年参加干部教育培训、在线学****等状况成立学****档案，对学****状况进行科学的评论，既看干部理论学****的收获，更看理论与
实践相联合的成效 ; 既看学员在学****时期的表现， 更看学****成效发挥作用状况。 把干部教育培训作为观察干部、发现干部、辨别干部、使用干部的重要渠道，培训状况
与干部年度查核、任职定级和职务荣膺挂钩，参加培训不合格者当年年度查核不可以确立为称职以上等次，不可以评先选优，不可以提携荣膺，充足发挥干部教育培训的良
好导向作用。
二、存在的问题
一是思想认识还不够深入。部分单位对干部教育培训工作的重视不够，提及来重要，抓起来次要，忙起来不要。一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加
培训 ; 少量干部知足于已有的知识与经验， 感觉不到本事惊慌的压力， 缺少推进工作的责任心和长进心，以为参加培训不过“认认人，养养神，学两词” ，学****不踊跃，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。
二是看管手段还不够有力。培训主管部门对培训成效的看管手段还不够有力，有时存在失之于宽，失之于软的现象。重申自觉恪守纪律的多，监察检查的少，未能采纳科学有效的方法对参学人员所学的知识技术进行测评，对受训后缺少有效的追踪管理。
三是激励举措还不够有效。固然我区坚持干部教育状况与干部考评挂钩，获得必定收效，但对于少量干部，特别是有“船到码头车到岸”的思想的干部触动仍不够深入，学****的