文档介绍：初一上册知识点
第一单元生物和生物圈
课时一：第一章认识生物和第二章生物圈是所有生物的家（1—3节）
（一） 生物的特征：。绝大多数植物通过 制造有机物；动物以
为食，从中获得营养。，绝大多数生物需要吸入 ,呼出 o
生物能排出体内产生的废物。动物排出废物的方式： 、、 o植物排出废物的方式： O
生物能对外界刺激做出反应。植物与动物相比， 的应激性更灵敏。
生物能生长和 。 构成的（ 除卜）。7生物具有—和—的特性
（二） 科学探究
科学观察可以直接用 ,也可以借助 、 等仪器，或利用照相机、录音机、摄像
机等工具，有时需要 o科学观察要有明确的 ；观察时要要全面、细致和 ,并及时记录
下来。对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要 ,多问几个为什么？
调查的一般方法步骤：（1）明确 、确定 （2）制定合理的
（3）调查过程中要 记录（4）对调查结果进行 ,撰写 -
探究的一般过程： 、 、 、 、 、
o对照试验： 和 唯_原则。
（三） 生物的分类
按照形态结构分： 、 、 = ： 和 o
3. 按照用途分： 、 、 、 o
（四） 生物圈
是所有生物的家。生物圈的厚度约为一—千米左右的圈层，如果以 为标准，向上
可到达约 千米的高度，向下可深入 千米的深处。
生物圈的范围：
（1） 的底部：生物主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细贈o （2） 的大部：距海平面 内
的水层。（3） 的表面：大多覆盖一层 ,是一切陆生生物的 =
生物圈为生物的生存提供了基本条件: 、 、 、 、 、
（五） 生物与环境的关系
环境影响生物。影响生物生活的环境因素可分成两类： 和生物因素。生物因素对生物的影响：
最常见的关系是 ,还有 、 =
生物适应环境。荒漠中的骆驼，尿液非常少是对 环境的适应。骆驼刺地下根比地上部分长很
多是对 环境的适应。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚是对 环境的适应，旗形树是对
环境的适应等。生物适应环境是通过 、 、 o
生物影响环境：植物的蒸腾作用调节空气 ,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤 ,
其粪便增加土壤的 ;沙地植物 等都属于生物影响环境。
课时二：第二章生物圈是所有生物的家（4—6节）
（：在一定地域内， 与 所形成的统一整体叫生态系统。
生态系统的组成:生物部分: 、 、 。非生物部分: 、 、 等
食物链和食物网：生产者与消费者之间，主要是 的关系，这样就形成了食物链。食物链是生物
为了获取 而捕食其他生物形成的 o食物链彼此交错连接形成 o
（1）食物链一定是从 开始（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向
（3）食物链是 和 之间的关系，分解者及非生物部分不参与形成食物链
生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中的能量是植物通过
固定的—,以 的形式储存在植物体内，能量传递的特点是 , o因此 决定了生态系统中消费者的数目。与能量传递不同，物质则可以在生态系统中 o 有毒有害的物质由于 , ,会沿食物链逐级积累，营养级别越高，体内有毒有害
物质 ,最终危害 =
在一般情况下，生态系统中生