文档介绍：青岛版数学二年级上册教学筹划
-第一学期
状况分析
本班共有学生25人。上学期期末测查中学生获得较好成绩，通过一年数学学****学生对学****数学有好奇心和浓厚兴趣，多数学生养成了良好学********惯，具备了学****数学能力。上学时能积极积极地参加到学****当中去，能自觉地完毕课内作业。但书写方面还需要进一步提高。此外，个别同窗听讲能力还需要加强。
二、培养目的:
培养学生良好学********惯，培养学生独立思考能力，自己动脑解决学****中遇到问题，学********惯养成教诲，将是此后教学工作中重要任务。初步学会解决问题形成初步创新意识和实践能力，对身边数学产生好奇心和兴趣，能积极参加到数学活动中去。
本学期，重点培养学生良好学********惯,可以认真听讲,学会交流,学会与小伙伴合伙，可以喜欢数学，培养学生通过各种途径学****数学能力，能用数学知识解决生活中问题，此外，注重培养形象思维能力和创新能力。我班个别同窗，需要及时辅导，查漏补缺，让她们尽快地跟上来。
三、本册教材重点、难点：
表内乘法和表内除法初步结识是本册教材重点、难点之一。教材选用了学生感兴趣变魔术、杂技等内容为素材，由“情境串”引起出 “问题串”，运用儿歌形式来学****乘法口诀，形式新颖有趣，教学时引导学生先理解乘除法意义，然后记住乘法口诀，为后来混合运算打下坚实基本。混合运算也是本册教材重点，教学时引导学生联系自己身边详细、有趣事物，通过观测、操作、解决问题等丰富活动，引导学生理解算理，强调：在算式里，有乘除法和加减法，先算乘除法，在纯熟基本上对的计算。
依照学生实际和新课程理念，你准备如何科学、灵活地使用好教材
对自主练****学****我会结合学生实际和周边环境变化进行拓展练****例如：学****表内乘法，引导学生依照自己实际用不同方式记住口诀，再灵活运用，在熟悉过程中发挥小组合伙优势，争取使每一种学生纯熟掌握，还会想法创设情境，引起学生学****欲望，运用画面来引导学生理解画面意思，同步把枯燥学****内容转变成学生喜欢学****形式，并且还培养学生小组合伙能力。学****咱们身上小秘密》这个实践活动课，我会带领学生走出课堂分组进行，在测量、纪录结束后要引导学生认真观测，看看自己发现了什么，最后总结：拳头一周长与脚长差不多，一庹长与身高差不多，如果有同窗提出“她脚很大，身高却很矮” ，我也会予以必定，勉励学生大胆发现并提出问题。
四、教学目的
依照学科、年段和本册教材，结合三个纬度拟定板块式教学目的
（一）数与代数
能结合详细情景初步理解乘除法意义，理解乘除法意义，懂得乘、除法算式中各某些名称，能对的地运用乘法口诀求积、求商。理解“倍”意义。懂得简朴具有两级混合运算运算顺序（不带括号），并能对的进行计算。能结合现实素材感受大数意义，并能进行估算，能纯熟口算表内乘除法，能灵活运用不同办法解决生活中简朴问题，并能对成果合理性进行判断，在现实生活中结识角，并能用带角图形创作图画。使学生喜欢学****数学，有积极学****愿望，在她人勉励与协助下，能克服在数学活动中遇到某些困难，获得成功体验，有学好数学决心。
（二）空间与图形
结合详细情境初步结识角。能辨认直角、锐角、钝角。会依照给定东、西、南、北中一种方向，判断别的三个方向。会用上、下、左、右、前、后描述物体相对位置，在东、西、南、北和东北、西北、