文档介绍：三年级写日记
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三年级写日记
三年级写日记
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是我帮大家整理的三年级写日记，欢迎阅读与收藏。
三年级写日记1
春天来了！走，我们一起踏春去！来到小河边，河水里的冰都融化了，河水欢快地唱着歌一路奔跑着！我捡起一块小石子，扔向小河，河水溅起一朵小水花，好开心啊！
我们来到田野里，漂亮的迎春花仰着小脸对着我微笑！害羞的小草也悄悄地长出了小嫩芽，它们三五一群地挤在一起，多好像亲密温暖的一家人啊！
我们来到小树林里，快看柳树！细细的柳枝也长出了嫩绿的小芽，她在微风里尽情的摇摆着、跳着舞！不知名的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着歌，多么悠哉悠哉啊！
我们来到广场，呵！大家脱掉了臃肿的棉袄，穿上了五彩的风衣，一起享受着春天的阳光！ 小朋友们在开心地放着各式各样的风筝！这时候，我忽然看见一群小燕子从风筝旁边飞过来，又远去……
三年级写日记
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春天来了，走，我们一起踏春去！春天可真美啊！我喜欢春天！
三年级写日记2
上午，我和妈妈一起去劳动公园玩。头上一片湛蓝而遥远的天空，一排排迎春花站在大门口热烈地等候着。公园里的花五颜六色的非常美丽，有红的，黄的，白的，还有紫红的。一朵朵小花在阳光下频频点头。最引人注目的一棵巨大的玉兰树。高大的玉兰树就像一个卫士守护在门前。玉兰树上的花就像一个个雪白的小杯子，倒挂在树上。在树的后面有一条金黄色的土路，蜿蜒曲折的向前延伸。在路的两边各有一排大树，树冠的叶子圆圆的像把一个个绒球放在了大树上。在路的尽头有几棵柳树，在春风的吹拂下摆动着长长的辫子。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我从中感受到了春天的美好。
三年级写日记3
5月1日 晴
今天，阳光明媚，我和哥哥还有爸爸、妈妈，一起去农村奶奶家烧烤。
首先，架起炉子，爸爸拿了几块碳放进炉子里，10分钟后火就生好了。爸爸把羊肉串放到炉子上，不停的翻面，羊肉串儿一会儿就发出“滋滋”的响声。爸爸又撒了一些调料，我们便闻到羊肉串的香味儿，我和哥哥口水都要流出来了。爸爸笑着把羊肉串儿递给我们，我们俩便大吃特吃起来。羊肉串儿太好吃了，我也想自己烧烤，爸爸同意了。我就学着爸爸的样子，小心翼翼的考了起来，我人生中第一串羊肉串很快就好了！妈妈夸赞的说：“你都会烤羊肉串儿了，真棒！”
三年级写日记
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我烤的羊肉串儿真好吃。
三年级写日记4
9月17日 星期四 晴
有一次在暑假的时候，我和爸爸妈妈一起到海边玩。来到了海边我看到金灿灿的沙滩，碧蓝的海水，美丽极了。我再细看，沙滩里不时还能看见几只小螃蟹在沙子里面钻来钻去。啊！我看见了一只海鸥呀！我想抓住它，但是没抓到，因为它飞的太高了！我和爸爸一起去淡水区去游泳，爸爸说：“我们一起比赛吧”。我答应了，可是游到半道，我发现了几条小粉鱼，身上带着黑色的斑点，我就与小鱼们在一起嬉戏了，忘了比赛的事。等爸爸到了终点，他叫我来的时候，我才想起来，我说：“不算，不算。”可是爸爸说我耍赖，我只好认输了。我们全家一起开心的玩着，虽然今天很累，但是我很开心，因为运动使人健康。
三年级写日记5
一、导入谈话：
教师：同学们，你们看,（出示几张同学旅游的照片、根据自己生活中发生的事画的图画。）请这些同学介绍照片、图画的内容。
三年级写日记
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二、了解日记的内容和格式。
1、认识日记。
教师：这些同学是生活的有心人，他们通过照片、图画记录自己生活中的事。生活中，有好多值得记忆的事，用照片、图画不能表现，除此以外，你还有什么其它的办法？教师：这几位同学们就是用笔把生活中的有趣的事记录下来的，这样的文章，我们叫它日记。你们看，多有意思。（出示几篇同学写的日记进行点评。）（激发学生写日记的兴趣）
2、了解日记内容、格式教师：
书上也有一篇日记，快看看，可以写什么？在写时注意什么？读读书上小伙伴是怎样说的？内容：看到、听到、想到格式：在日记的第一行要写清楚日期、星期几、天气情况。（阅读教材中的日记，了解日记的内容与格式。）
三年级写日记6
清晨，我背着书包走在上学的路上，忽然觉得手和脸不再那么冰凉。噢!原来是春天姑娘翩翩走来，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了!
你看!校园里和煦的春风吹在小草上，草绿了，绿油油的。吹在花朵上，花红了，笑得更加灿烂，万紫千红的。柳树姐姐也吐出点点嫩芽，显得生机勃勃!
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