文档介绍：伯牙善鼓琴练****题1
伯牙善鼓琴练****题1
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伯牙善鼓琴练****题1
实用标准文案
一、（ 16 分）【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
【乙】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右： “何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲便索舆来奔丧都不哭。 子敬素好琴， 便径入坐灵床上， 取子敬琴弹， 弦既不调，
掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。 【注释】 子猷 , 是王羲之的第三个儿子即王徽之 ,. 子敬 , 是王羲之的第七个儿子即王献之
1、下列句子中加点词语意义或用法相同的一项是（
）（3分）
A、何以都不闻．消息
一老河兵闻．之
B、钟子期必得 之
果得 于数里外
．
．
C、人琴俱亡．
河曲智叟亡．以应
D、月余亦卒
卒逢暴雨
．
．
2、 用现代汉语翻译下面的句子。（
4 分）
1）伯牙所念，钟子期必得之。
2）因恸绝良久，月余亦卒。
3、用“／”给划线句子断句。（断两处）（
2 分）
语时了不悲便索舆来奔丧都不哭
4、古人常常用琴来抒发情感，寄托理想。【甲】【乙】两文分别借琴抒发了什么感情？（4 分）
5、解释下面句子中加点的词语（
3 分）
1）伯牙乃舍琴而叹曰舍琴
．．
（2）伯牙善鼓琴 鼓琴
．．
（3）吾于何逃声哉？ 逃声
．．
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伯牙善鼓琴练****题1
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伯牙善鼓琴练****题1
实用标准文案
二、【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰： “善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙
所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”【乙】荀勖善解音声，时论谓之暗解①。遂调律吕，正雅乐②。每至正会，殿庭作乐自调宫商无不谐韵。阮咸妙赏，时谓神解③。每公会作乐，而心谓之不调。既无一言直勖，意忌之，遂出阮为始平太守④。后有一田父耕于野，得周时玉尺，便是天下正尺。荀试以校己所治钟鼓、金石、丝竹，皆觉短一黍，于是伏阮神识⑤。
【注释】①荀勖（ xù）：晋代初年任中书监、侍中。曾经掌管音乐，校正音律。暗解：自然领会；说不出道理的领会。②律吕：音律。雅乐：古代帝王用于祭
祀、朝贺、宴享等大典的乐曲，要求中正和平、典雅纯正，故称雅乐。按：汉未纷乱，雅乐亡失。荀勖重新制作正音的律管，但因为古今尺寸长短不同，所以不易和古律相应。
③阮咸：阮咸曾任散骑侍郎，妙