文档介绍：初三年级组工作总结
初三年级组工作总结
1 / 3
初三年级组工作总结
初三年级组工作总结精选
导读：本文 初三年级组工作总结精选，仅供参考，如果能帮助到您，
欢迎点评和分享。
教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益。 初三年级组工作总
结精选如下，快随一起来了解下。
初三年级组工作总结精选 在本学期初，我们就制订了初三年
级组工作计划，提出了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了
年的奋斗目标。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人 ;大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学****大家清
楚认识到，教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益 ;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下：
一、加强日常管理，保证班级稳定。
在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注意学生的思想动态， 注重教学反馈， 及时主动与班主任交流沟通。 对出现的问题以及出现问题的学生， 积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，
创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。 本年级九个班，班主任都是在全校教师当中被挑选出来的，他们不断总结经验，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级
教育教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，她善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生 ;用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的激励启发。
郑勇老师因才施教、 循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望， 全面提高班级学****能力的基础。柯红老师自接任班主任工作以来， 没睡过一个好觉。 而吴剑老师管理有方，教学得法，把 70 多名学生搭理得服服帖帖。由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变， 班级管理方面难度虽大，但面对困难吴老师主动到学生家里家访， 耐心与学生谈话， 保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评， 为整个年级的稳定做出了贡献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足， 工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。 一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下， 年级全体学生在各方面取得了明显的进步，特别是纪律方面， 没有出现大的事故， 从而为学生营造了一个良好的学****环境。
二、加强家校联系，形成教育合力。
通过家校联系，一方面了解学生在家情况， 一方面了解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理， 也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁， 只要发现问题， 班主任都能在第一时