文档介绍：迎端午,缅故人,扬传统
2011级道桥班包雅兰
一、设计背景:
端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“迎端午,缅故人,扬传统”这个话题,设计了“端午说由来、端午话****俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历****俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,增强民族自尊心和自信心。
二、活动目标:
,让学生了解端午节的来历和风俗****惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
,让学生了解传统节日, 向屈原学****热爱祖国,增强民族自尊心和自信心。
三、活动时间:
2012年6月19日
四、活动前准备:
上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
,你知道我国有哪些传统节日吗?<br****俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
:“迎端午,缅故人,扬传统”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
?
,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
,至今已有两千多年历史。关于
,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
。
【活动二】端午话****俗
(一)赛龙舟
,是中国人二千多年来的传统****惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的****俗。你们知道端午节有哪些****俗吗?(学生自由交流)
?(多媒体课件:赛龙舟)
?(学生交流)
(二)话粽子
,端午节的主要****俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)
,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
(由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。)
。
【活动三】端午赛诗会
,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗