文档介绍：初三物理 2006 年中考专题复****第十一单元现代通信能量与能源一、教学内容与目的要求。 1 .了解电波在信息传播中的作用。 2 .知道电磁波及其在真空中的传播速度。 3 .了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 4 .了解能量及其存在的不同形式,认识能量的转移和转化。 5 .了解各种能源的特点和核能的优点及可能带来的问题。 6 .知道能量守恒定律,认识效率,对能源的开发,利用有可持续发展的意识。二、重点难点 1 .电磁波在真空中的传播速度与先在真空中的传播速度相同要记住。 2 .能量的转移和转化。 3 .能源的分类和核能。三、教材延伸与知识拓展 1 .怎样认识信息? 我们今天生活的时代是一个信息的时代, 无论是工作中, 还是日常生活中, 我们都要利用各种不同的渠道收集各个方面的信息, 外交家注意国际关系的微妙变化, 企业家注意商情的涨落,科学家关注学科前沿的动态,所有这一切,都与信息息息相关。信息现在已经成为现代科学技术中普遍使用的一个概念,作为日常用语,信息指音信、消息, 消息就是预先不知道的报道, 一般来说, 信息是指由住处源( 如自然界、人类社会等) 发出的各种信号,使使用者接受和理解。信息并非事物本身, 而是表征事物, 并由事物发出的消息、情报、指令、数据和信号中包含的内容。一切事物,包括自然界、人类社会等,都在发出信息。在人类社会中,信息往往以文字、图像、语言、声音等形式出现。信息是生活、工作中的常见现象, 一切事物都会发出信息, 信息无时不在。人们要想有效地工作和生活,必须拥有足够的信息。借助于信息, 人类才能获取并发展知识。能过获取信息, 人们才能区别自然界和社会中的不同的事物,才得以认识世界、认识自然、利用自然。 2 .怎样认识电磁波? 在物理学的研究和学****中, 采用类比的方法把陌生的对象与熟悉的对象进行比较, 找出二者之间相似的特征, 以利于熟悉陌生的知识并积极地接受新事物; 把未知的东西与已知的东西作比较, 找出二者之间的相互联系并探求知识的实质; 把深奥的事物与浅显的事物作类比, 找出二者之间的结合点以利于新知识的接受。用类比的方法学****新知识将有助于对新知识的理解和认识。在本节学****中, 将电磁波和水波相类比(表1), 将无线电通信与鸽子传送信件相类比, 从而使我们对电磁波及无线电通信有所认识。类比方法是物理学学****与研究重要方法之一, 应该引起注意。 3 .怎样应用分类方法? 我们周围的世界, 是个无限丰富、无限多样的世界。要一件一件地认识它们, 是多么地艰难啊! 分类方法, 就是认识纷繁复杂的世界的一种工具。分类, 把世界条理化, 它使表面上杂乱无章的世界变得井然有序起来。分类, 它使事物高度有序化, 从而极大地提高了我们的认识效率和工作效率。分类法亦称归类法。它是根据研究对象的共同点和差异点, 将对象区分为不同种类的逻辑方法。分类方法是根据事物的本质特征进行分类。当然, 事物的属性是多方面的, 分类的方法也是多样的,在不同的情况下,可以采用不同的分类方法。分类方法被应用于社会生活的各个领域。哪里有丰富多样的事物, 哪里就需要进行分类。对物理学来说, 大量的物理现象和物理过程会具有各种各样的同一性和差异性。因此, 常常需要以某种特性作标准,将对象归并为一类,这就是物理学研究中的分类方法。分类要以比较为前提, 因为没有比较就不可能确定研究对象的共同点和差异点, 也就无法进行分类。由于客观的物理事物有多方面的属性, 各事物之间有多方面的联系, 因而人们可以根据不同的实际需要, 依据不同的分类标准, 对物理事物进行各种分类, 从而得到不同形式的系统网络。例如,对物理学的分类,如果从运动形式来分,有力学、热学、电磁学、光学、原子物理等分支学科;如果从研究的对象来分,有地球物理、大气物理、化学物理、生物物理、工程物理等;如果从研究的手段来分,有实验物理、理论物理、计算物理等。 4 .怎样区别能源的种类? ⑴辨别一次能源与二次能源的依据。一次能源是从自然界中直接获得的天然能源。一次能源经过加工转换***们需要的另一种形式的能源, 叫做二次能源, 如电力、蒸汽、焦炭、煤气等。区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换。⑵常规能源和新能源的划分是相对的。“常规”是通常使用的意思。“新”的含义有两层: 一是 20 世纪中叶以来被利用; 二是以前利用过, 现在又有新的利用方式。它们本质的区别是利用时间有差异。当然, 随着时间推移和科技的进步,现在新能源会逐步在为常规能源。例如,石油在 19 世纪下半叶,是一种了不起的新能源。又如核能在发展中国家还算新能源, 而在发达国家已看成是常规能源了。⑶可再生能源和不可再生能源都有是对一次能源而言的。我们所讲的“可再生能源”和“不可再生能源”, 都是对一次能源而言的, 即