文档介绍：教师XX结构化面试真题集
一、试题构成
结构化面试试题
人际关系
情景应变
组织管理
自我认知
综合分析
社会热点
德育工作
突发事故
学校活动
求职动机
名言警句
同事领导
教学机智
班级匹配
职业匹配
二、结构化面试真题
（一）自我认知型
你最尊敬的教育家是谁，为什么?
你觉得做个中学老师是不是大材小用?
你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
请讲述一个最能让你感动的师生情景。
你觉得你适合做老师吗?
谈谈教师爱岗敬业包含的内容。
谈谈教师的幸福是什么。
教师如何做到爱岗敬业？
中学教师应具备对科研的敬畏之心，请你谈谈看法。
中学教师的社会职责之一是将知识服务于社会，造福于社会，谈谈你的理解。
热爱学生是中学老师应具备的职业素养，谈谈你的看法。
谈谈中学教师的基本素养，主要包含哪些方面？
职业道德是教师从事教育工作时应具备的规X和品质，你怎样理解？
怎样理解优秀教师是理想主义者?
谈谈教师的自我职业生涯设计。
教师良好的心理素质包括哪些方面？
如何在教师工作中提升自己的教育智慧？
谈谈你的教学观。
你心目中好老师的标准是什么？
谈谈你对“师X”的理解。
教师心理素质包含哪些方面？
谈谈你对教师着装要求的看法？
你认为好老师是天生的还是后养的？
新时期教师应如何加强师德修养，以德促学？
（二）认识教学型
新课程标准的价值取向是什么?
你最赞赏的教学方法是什么?
为什么学生会偏科?
怎么样理解教师的语言美感？
教师在教育教学工作中需要反思，你怎样理解?
怎样理解课程意识是教师的专业意识？
教育的实质是人本、科学、发展，如何理解？
中学教师必须是学者型、科研型的教师么？
备好一节课的要件是什么？
什么是教学设计？
如何提高科研意识与能力？
你赞同“教学有法，”这种提法吗?为什么?
学生记忆有什么特点?学科教学如何提高学生的识记能力?
（三）事件处理型
如果两个学生在课上吵架，你会怎么办?
一个学生对你说某人考试考得好是因为***。你如何处理这类事情?
主题班会有哪些类型?你怎样组织班会?
同学们上自修课时乱哄哄的，你会怎么办?
上课时发现自己讲错了，你会怎么办?
李老师性格急躁，和学生关系紧X。假如你是李老师的同事，你会跟他说些什么？
一个学生自修课偷溜出校门到网吧上网，你作为班主任该如何处理？
严厉批评学生后发现批评错了，你会如何处理？
一个学生犯了错，家长不配合，却说学校没教育好。你该怎么办？
教师如何与学生进行良性的沟通？
一个老师如何与学生保持距离？很高冷，如果是你该怎么办？
请谈谈管理与情感如何统一？
（四）观点现象型
谈谈你对“亲其师信其道”的理解。
“每个孩子都是我的骄傲”这句话你怎么看?
某校4000名学生中19名可以享受与校长进餐的待遇，你怎么看?
如果教师出于保持“严谨的教学态度和绝对的教师威严”的考虑，在课堂上始终处于一种“冷漠”、“严肃”的情绪，以免破坏形象。你会怎么做？
良好的教育始于良好的****惯，谈谈你的理解。
谈谈你对“学高为师，身正为X”的理解。
中学教师应如何认识肩负民族文化传承的责任？
怎样理解教