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中高职学生网络依赖及成瘾的干预对策研究.pdf

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中高职学生网络依赖及成瘾的干预对策研究.pdf

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文档介绍

文档介绍:万方数据
中高职学生网络依赖及成瘾的干预对策研究教师·邵丽红给予帮助关怀和情感支持;完善相关法律建设,杜绝网络不良信息传播,净化网络信息源头;加强家校合作,作者简介:邵丽红,女,山西大同人,助教,本科,研究方向:学校心理咨询与心理健康教育。棠耙导际跹г海背赡摘要:为帮助学生抵制网络依赖,避免网络成瘾的负面影响,树立正确上网****惯,文章对中高职学生网络依赖及成瘾现象进行了研究,得出以下干预策略:提升思想政治教育针对性,对网瘾学生进行思想干预,使其具备正确网络认知;以班级为单位,构建班级监控管理机制,监控学生网络依赖现象,让学生干部劝导成瘾学生,为家长普及互联网知识,使用绿色上网软件,防止学生网络情感放纵。关键词:网络成瘾;思想教育;监控管理;家校合作中图分类号:籅文献标识码:崭迦掌冢恼卤嗪牛一、引言学生网络依赖及成瘾,是很严重的社会问题,阻碍了其自身全面发展,危害了中高职院校形象、家庭和谐,严重影响了学生身心健康,且由于沉迷网络,网络信息对学生心理和行为产生诱导,部分网瘾学生出现逃课上网、无心学****等行为,导致成绩下降或辍学等现象发生。⋯中高职学生心智不够成熟,心理压力较大,受家庭因素、学校因素、社会因素等影Ⅱ向,易造成网络依赖性,产生逃避现实生活的心理,对教师、同学和家人产生冷漠情绪,严重影响了人际交往和学业。对学生网络成瘾进行干预,引导学生的道德行为,能够有效促进学生全面发展,保证学生身体健康和心理健康,让学生正确使用互联网,使网络能够帮助其学****和生活,完善中高职院校的教育事业,消除网络成瘾的不良影响。二、中高职学生网络依赣及成瘾干预现状当前学生网络成瘾干预工作已引起广泛关注,网络依赖现象已严重影响了院校的正常管理秩序,对和谐校园构建产生了不利影响。学校针对网瘾学生群体,贯彻以预防为主的思想教育方针,探讨网瘾学生的思想行为,加强与学生之间的沟通和交流,通过思想情感交流,培养学生健全的世界观,转变对网瘾学生的观念。但现阶段网瘾干预仍存在一些问题,具体如下:学生自我调控力和适应力不强,师生关系疏远,教师教育网瘾学生时,采取谴责、放弃、漠视、挖苦等粗暴方式,思想教育达不到预期效果,还会激发学生逆反心理,使其更加依赖虚拟网络;学生网瘾干预角度较为单一,仅注重上网时间的监控,网瘾干预长效机制较差,对学生心理重视程度不够;网络信息约束力不够,网络不良信息较多,对学生产生诱导;家庭氛围较差,家庭教育环境存在问题,导致子女上网存在不良****惯。针对以上问题,笔者提出以下中高职学生网络依赖及成瘾的干预对策,培养学生科学合理的网络****惯。三、中高职学生网络依赖及成瘾的干预对策加强中高职学生思想政治教育对网瘾学生应加强思想干预,应充分发挥思想政治教育的育人作用。重点提升思想政治教育的针对性,用事实说明网瘾危害,使学生勇敢面对生活压力和困难,将恐惧、焦虑等情感,转化为内在的自觉力量;使学生正确看待和使用网络,增强对不良信息的辨别能力,在无人监控的场景中,能够维护网络秩序,遵守网络规则。另外,还要将网络思想政治教育与社会主义教育、爱国主义教育结合起来,培养学生自觉承担网络道德责任的意识,并提高其对网络文化价值观的鉴别能力,及时排除与网络成瘾密切相关的外界因素,叙述有关网瘾学生的事例,使学生具备正确价值观和网络认知,把网络视作学****和休闲工具,避免过度使用网络,影响自身正常学****生活