文档介绍：足球脚内侧传接球教案
（一）教学设计
【指导思想】
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模X带头作用，在班内形成一个个强而有力的学****团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练****比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。
【教材分析】
1．教材内容： 足球脚内侧传接球
2．教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制,培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
3．教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以与力量的控制。
【学情分析】
本次课授课对象是高一年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学****兴趣。虽然有个别学生是足球俱乐部成员，但大部分学生都是足球初学者，在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异，我在本次课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。
【教学目标】
1．认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。
2．技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3．情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
【教学方法】
：自由练****模仿练****小组学****法
： 讲解示X 巡回指导 个别纠正 集体指导 分组比赛展示 表扬鼓励 总结探讨1
： 展板展示 音乐伴奏 比赛练****br/>在本次课中教师主要采用示X讲解法，引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作探究法、游戏比赛法等。
【教学过程】
1、准备部分，通过足球操、结合球的热身运动和熟悉球性练****来激发学生的主动学****兴趣，形***球和谐的良好氛围，并使身体的各项机能都达到最佳的运动状态。
2、基本部分，首先通过诱导练****让学生明确脚内侧传球的触球部位，形成正确的运动表象概念。再通过教师的示X讲解，让学生掌握正确的传球动作，在学生的学练过程中提出要求，让学生了解脚内侧传球技术在实战中的运用技巧和注意点。在巩固提高阶段，运用小组合作的形式，让学生在游戏比赛中相互合作、相互评价、共同提高，感受团队协作和成功的快乐。
3、结束部分，让学生自己我评价在练****中的收获与不足之处。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学****打下基础。
【教学器材】
足球50个，标志桶25个，口哨一个
（二）课时计划
年级：高一 人数：50人 课次：1课时 实****老师：王涛 指导老师：吴老师
教学内容
足球:脚内侧传球
教学目标
，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学****的能力。
，并使90%以上的学生掌握该技术。
、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
课序
教学
内容
时间
分配
活动时间
教 学 指 导
学 生 活