文档介绍：班级建设工作计划书学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现, 是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风, 是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂, 也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标, 是全面推进素质教育, 为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高, 影响到校风的形成和人才培养目标的实现。加强学风建设, 才能为大学生的成长成才营造良好的环境, 提高大学生学****的积极性和主动性, 促进大学生的健康成长和全面提高大学生的综合素质。为促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好班风的形成,根据实际情况, 下面我班对于班级学风建设的计划。一、活动目标本班制定计划,旨在规划我们的学****和生活。 1 、通过各种集体学****分组学****或个人学****的方式,营造优良的学****氛围,使每位同学找到自己理想的学****方向及适合自己的学****方法; 2 、增强班级凝聚力和集体荣誉感,让班级的每一个人都积极参与到创建活动中; 3、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色,充实而不乏味。二、活动对象机电工程系机械制造与自动化专业 12 级机械 1 班全体同学。本计划将在班主任及任课老师的监督与协助下, 及各班委的表率下, 由全体师生共同实现。三、基本内容 1、营造优良学****气氛。创造优良的班级学****气氛, 提供思维碰撞的平台, 让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会, 互相了解。营造良好的学****氛围, 还有助于激发师生教与学的积极性,需要老师与学生齐心协力,共同探索,塑造出积极向上的班级学****环境。 2、创建班级管理制度班级管理制度是班级建设的重要内容,管理制度将对学生的发展产生着直接影响, 传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此, 我们必须改革班级管理制度, 要发扬民主, 客观求实, 集中全班同学的力量和智慧, 建立适应学生发展的班级管理机制, 使班级有章可循, 培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力, 增强学生的责任感。班级制度包括: 班级工作( 活动) 计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、上课考勤制度、德育考评制度等五项基本制度。因此, 我班的班级制度管理制度也要严格依据这五项进行制定。 3、增强班级的凝聚力与荣誉感,积极组织参与各项活动班级活动形式多样, 不只是学业上, 也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种形式的班级活动, 不断发挥学生的才能, 使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感, 培养良好的行为****惯和健康的约束机制, 不断影响学生的心理和行为, 使其体会到班级体是团结的班集体, 温暖向上的班集体, 从而更加热爱这一集体,以更轻松的心情投入到学****生活及工作中去。 4、建设特色班级要在班级建设中形成自己的特色与优势,形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌, 在班级管理、班级活动设计、班级文化营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学, 不能采取“一刀切”一哄而上的方法,这样才能形成班级个性风采,保证班级建设成效。四、具体措施 1、学****安排(1 )课堂情况要求: 课堂的听课效率很重要, 提高听课效