文档介绍：课外的科技活动总结
课外活动它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力， 同时还能通过课外活动推进课堂教学， 提高学生素质。 现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密， 活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。 小组成员对活动内容掌握较快， 每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生， 这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集
体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，
集体活动型可以集中全组学生的智慧， 使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配
不同的学****任务。 发挥他们的长处， 补足他们的短处， 教师分类指导，
指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性， 学生不知如何学****以后要制定
具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，
制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。 因此，教师应该把提高学生素质放在首位。 课外活动为培养学生能力提供了很好的园地， 我们要充分利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。
几年来，我校扎实地开展科普教育活动， 也取得了比较显著的成绩。在努力体现办学特色的基础上， 学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动， 加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：
一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径， 是学生进行动手能力锻炼的有效手段， 学校领导非常重视科普活动， 成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作， 保证了活动的有序开展， 形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学****型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的， 激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线， 挖掘各种蕴涵于专业教学、 生活****惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育， 使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设， 确保科普活动顺利开展教师在教学中， 从实际出发，结合专业特点强化科技实践活
动，不断增加科技含量， 努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费， 确保科普教育和活动的顺利开展。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张， 尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣， 对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
开展课外教育活动是全面实施素质教育的重要组成部分。 实施课外活动是全面推进素质教育， 增进学生健康的必要手段， 是班级体育工作的重要组成部分， 更是检验学生体质的有效措施。 随着课外活动的开展，学生每天课外生活更加丰富多彩，生动活泼。从学生发展的需求出发，开展各类活动，拓展了学生的课外知识，培养了学生的求知兴趣，提高了学生各方面的的能力，丰富了学生的课余生活。
我班开设球类、体操、音乐、艺术、跳绳、踢毽子、五小制、作阅读写作与演讲等活动小组。我根据学生特点，分三个层面开展活动，学生的活动参与率达到了 100%。
一、普及类
全班每个同学都进行艺术普及教育，培养兴趣，陶冶情操。根据兴趣的不同，以小组为单位开展讲故事、做游戏、蜡笔画等趣味性较强的