文档介绍：1 苍教字[2011]7 号****** 教育体育局 2011 年度学校工作综合考核评估实施意见各乡镇( 街道办事处) 初级中学、中心小学, 苍山经济开发区中心小学,县直各学校,局机关各科室(站) : 为全面推进教育事业科学发展,根据省、市关于深入实施素质教育的有关文件精神,按照《山东省普通中小学办学水平评价指导意见( 试行)》和《山东省教育督导评估条例》规定,结合我县实际,特制订本实施意见。一、考核评估的指导思想认真贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,以提高教育教学质量为中心,以加强教师队伍建设为主线, 全面实施素质教育,规范办学行为, 强化学校管理,加快建立以提 2 高教育质量为导向的管理制度和工作机制,推进全县教育均衡、协调发展。二、考核评估的基本原则 1、突出重点,量化考核。围绕“突破苍山教育先行”战略目标,对学校重点考核评估学校管理水平、教干教师队伍建设、教育教学质量、学校安全工作、学校财务管理、实施校舍安全工程、教育教学装备水平、廉政建设等工作。对考核指标量化分解,实行千分制目标考核,明确考核的主题和重点,努力提高考核的针对性和可操作性。 2、点面结合, 跟踪考核。考核实行日常动态考核和年终综合考核相结合, 年度重点工作考核和整体工作考核相结合, 指令性硬指标考核与自主创造性工作考核相结合。对于不能量化或不宜量化的指标,做出定性的考核规定,努力增强考核的公正性和全面性。 3、树立导向, 推进发展。考核评估注重学校发展需求和社会需求的紧密结合,突出以学校教育管理和教学质量为核心,注重学校的内涵发展,关注学校发展进步幅度,引导学校进一步明确自身发展方向,及时总结经验,找出发展中存在的问题,研究制定促使学校可持续发展的措施,做到以评促建、以评促管,切实发挥考核评估的导向性。 4、注重绩效, 奖惩结合。通过考核评估, 正确评价学校年度工作,把学校综合考核评估结果作为教育资源配置、评优树先、考核任用教干等工作的重要依据,对考核评估成绩 3 突出、完成工作目标较好的学校予以表彰奖励,对工作不力造成不良影响的进行处罚。三、考核评估的内容及标准考核评估实行千分制工作目标, 其中指标考核占 850 分, 评议考核占 150 分。(一)指标考核 1. 领导班子及教师队伍建设管理( 70分) 由人事科制定具体考核内容及标准组织考核计分。(1 )领导班子建设( 15 分) 领导班子成员团结协作、分工明确, 整体功能发挥较好。按局党委年度考核中学校领导班子的适应率计分,学校领导班子及校委会成员评议适应率达到 90% 及以上的计5分, 群众评议适应率达到 85% 及以上的计 5 分,以上每降低 2 个百分点分别扣 分,分别扣完 5 分为止;校务委员会议事程序规范、作用发挥到位,学校中层职位设置符合编制文件规定, 中层组成人员职数符合要求, 职工认可度高, 工作目标落实畅通的计 5 分,达不到要求的适量扣分。(2 )教师队伍建设( 55 分) ①劳动纪律( 15分)。加强教师队伍管理, 认真执行《关于进一步规范请销假制度的实施意见》。全面清理在编不在岗、雇佣临时代课教师、在编在岗没有具体工作责任目标等问题,否则,经举报或检查出现一例扣 5 分。在执行请销假制度过程中,学校瞒报、漏报或弄虚作假,经查证属实的, 每例扣 5 分,扣完 15 分为止。 4 ②师德建设( 15分)。切实规范教师从教行为, 学校建立教师师德表现、工作态度、工作量等工作目标落实机制, 有系统科学的师德教育、师德考核评价方案和师德档案,每学期评价两次以上并公示评价结果的计 10分, 每缺一次扣 2 分;随机抽查 5 名教师的师德考核档案,同实际情况相符合且达到要求的得 5 分,达不到要求的每人扣 1 分; 学校教师从事有偿教育活动, 经查证属实的,每例扣 5 分。以上扣完 15 分为止。③教师考核与培养( 15分)。科学考核评价教职工工作, 有系统科学的教职工年度量化考核评估方案,能发挥正确向上的引导作用,年度量化考核积分在年度考核、职称申报、职称竞聘、评先树优中使用并得到广大教职工的认可。考核评价结果使用不当造成上访案件发生的,每起扣 1 分,扣完 10 分为止。全面加强优秀教干教师的培养力度, 学校有系统的培养计划和个人成长档案,措施得力、成效明显,被评为市级以上优秀校长、沂蒙名师或齐鲁名师的计 5 分。④教师培训( 10分)。认真开展行之有效的教师培训活动,有经费保障;积极参加局统一组织、选派的各种培训, 认真开展校本培训,参训人员档案管理规范的,计 5 分;不按要求参加上级培训的每人次扣 分, 经费保障不到位的, 扣2 分,学每少 2000 字扣 分,扣完 5 分为止。教师继续教育积极性高,有专用学录详实,每年在 8000 字