文档介绍：幼儿园中班语言教案小刺猬学时髦
幼儿园中班语言教案小刺猬学时髦
幼儿园中班语言教案小刺猬学时髦
幼儿园中班语言教案小刺猬学时髦
育儿天堂发表了一篇名为《幼儿园中班语言教案 _小刺猬学时髦》的育儿文章，感觉对育儿教育很有鼓励，儿童教育改掉拼写错误
就发到了育儿天堂，为了大家教程方便。
运动泉源：
如今我们社会上种种百般的时兴人越来越多了，我们的幼儿也小学生越来越会模拟了，模拟林林总总的人，林林总总的衣饰等，然则他们的区分利害的照旧不强，经由过程这堂课的进修盼望他们不去随便的乱模拟别人，不要乱学时兴。
运动目的：
、细致浏览大图书，开端报告故事并体验小刺猬圆圆的生理。
、让幼儿明白不克不及随便学时兴的原理。
运动预备：大图书一本
运动历程：
一、师出示大图书
西席：本日，先生给小朋侪带来了一本大图书，我们来看封面上为有谁？（小刺猬）。这本图书的名字叫《小刺猬学时兴》，叫什么？幼儿说标题。那什么叫时兴呢？（明白“时兴”爱美丽，爱梳妆，喜好扮装等）看了这个名字你们猜猜看大概会讲什么故事呢？
究竟讲了什么我们一路来看看吧！
二、幼儿看图书
师提纲求：我们小朋侪看的时间要看在眼里记在内心。看完后提问：小刺猬学时兴，到底学了什么？
三、分页报告
打开图书，图一小刺猬和妈妈上街，看到了什么？（卷毛狮子狗）
图二 它回抵家后是怎么做的？（叫妈妈帮它烫成卷的）
图三 它烫成卷刺后小鳖甲朋侪是怎么说的？ ; 幼儿园教案对呀！小朋侪都夸它说：“多美丽的刺猬啊！”小刺猬听了内心怎么想用？
（很自满）（体验生理运动） ; 小刺猬可自满了，糟我们来学学小刺猬自满的样子。（师幼配合演出，还可请个体幼儿演出）
图四 秋日来了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里满
地是熟透了的果子，他们维托县了会怎么做呢？ ; 图五看！怎么了？ ; 对啊！它刺不到果子生理又会怎么呢？（很难得）
图六 ; 哎呀！产生了什么事啊！（小朋侪要顺便捉圆圆）小朋侪为什么要捉它呢？这时圆圆的生理奈何？（很发急）它会发急的说什么呢？（小刺猬发急的说：“妈妈，快来救我啊！）我们一块来学学小刺猬发急的背影（不发急的高声的喊妈妈是听不到的）
图七 ; 看！刺猬妈妈是怎么救回它的？ ; 产生了这么多事，圆圆内心又是怎么有心的呢？（照旧直的刺好）
图八—图九 末了，它是怎么做的？（叫妈妈把刺烫直了） ; 那它今后还会去学时兴基克维泽区烫成卷刺吗？
对啊！学时兴给小刺猬带来了贫苦，我们一路来听小刺猬学时兴的故事吧
四、师幼配合分析报告故事
五、运动延长
小刺猬学时兴给本身带来了贫苦，我们小朋侪要学时兴吗？（不
要）对呀！乱学时兴但是会给我们带来贫苦的。
附故事： ; 小刺猬学时兴
有一次，小刺猬圆圆跟妈妈上街，瞥见一只卷毛狮子狗，她以为
卷毛很美丽。回抵家，小刺猬小妹嚷着把硬刺烫成了卷刺。幼儿手工制作小刺猬独自上街，小朋侪瞥见了都赞美它说：“多美丽的小刺猬！”小刺猬听完了内心可自满了。
秋日到了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里随