用比例解决问题ppt2.ppt

文档介绍：判断以下每题中的两个量是不是
成比例，成什么比例？为什么？
单价一定时，总价和数量成正比例。
不成比例
反比例
1、购置课本的单价一定，总价和数量。
因为
所以
总价
数量
=单价（一定）
2、总路程一定，速度和时间。
速度×时间=路程〔一定〕
总路程一定，速度和时间成反比例。
判断以下每题中的两个量是不是
成比例，成什么比例？为什么？
不成比例
总数一定时，生产的天数和每天
生产的件数成反比例。
因为
所以
3、零件总数一定，生产的天数和每天
生产的件数。
每天生产的件数×天数=总数〔一定〕
判断以下每题中的两个量是不是
成比例，成什么比例？为什么？
4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。
不成比例
因为
所以
用去的钱数+剩下的钱数=总钱数〔一定〕
我们家上个月用了8吨水，。
.
张大妈
李奶奶
王大爷
我们家用
了10吨水。
②王大爷家上个月用了多少吨水?
①李奶奶家上个月的水费是多少钱?
试一试
这批书如果每包20本,要捆18包.
如果每包30本,要捆多少包?
比较：
正、反比例的一样点和不同点
①变化方向一样
都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化
①变化方向相反
②比值〔商〕一 定。
②乘积一定
③y:x=k〔一定〕
③xy=k〔一定〕
★用比例解决问题的关键是什么？
★用比例解决问题时需要哪几个步骤？
找两个相关联的量，看它们什么一定，
成什么比例？〔正商反积〕
1、找
2、设
3、列
4、解
5、验〔可用计算的方法验证〕
6、答
① 一个小组3天加工零件189个，照这样计算，9天可加工零件x个。
只列式不计算：
189
3
χ
＝
9
24χ ＝ 20×12
六年级同学们做播送操，每行站20人，
正好站12行，如果每行站24人，可以
站x行。
40χ ＝ 30×4
40χ ＝ 120
χ ＝ 120÷40
χ ＝ 3
答：3天可以修完。
×
工作效率×时间=工作总量〔一定〕反比例
解：设χ天可以完成。
30X=160
X=