2022年三年级上语文教学总结三年级下册语文教学总结.docx

文档介绍：三年级上语文教学总结三年级下册语文教学总结

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　　三年级语文教学工作总结
　　第六册小学语文书本依照全套教材“着眼于二十一世纪对人才素质要求，致力于加强小学生语文基础知识教学和基础能力训练，为他们全方面素质发展打下坚实基础。”这一编写宗旨，确立了四个指导思想，现就这四条，作一年总结：
　　一、注意良好习惯培训：
　　第六册培训良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训系统之一，是重视学生语文学时教学中，不但强化本册要求良好习惯，而且继续巩固以往五个习惯，从中发觉，有些同学习惯很不好，而他们竟习认为常，这就需要老师持之以恒地耐心纠正、提醒。能够看到，绝大多数同学在老师教育下，全部能向好方面发展，到期末考试，全班不良习惯已大大降低。
　　二、减轻学生过重负担：
　　教材对生字有明确要求“只要求认识”生字不列入考试范围，XX学生习作以学写片断为主??这些安排全部是为了切实减轻学生过重负担，以确保儿童身心健康，所以，在课内外，我也采取了对应方法。如：精心设计作业，让学生趣味学语文，在课外举行多个活动：演书本剧、讲小说、猜谜语、续讲小说??这既提升了学生学。对于家庭作业，我力争突出新课标要求，又锻炼学生听、说、读、写、创造、想像能力。我有时布署：今天我当家，有时布署：我家环境；有时调查：家庭组员生日、兴趣??我姓名来历??这让学生兴趣盎然，乐此不疲。这既减轻了学生负担，又提升了学习兴趣。
　　三、重视渗透思想教育：
　　书本在德育方面，依然是重视潜移默化，注意