文档介绍：儿童发育与教育
婴幼儿智能体能发展里程碑
一 发展特点
儿童视感知觉的特点
儿童听感知觉的特点
儿童触感知觉的特点
儿童认知力特点
儿童注意力的发展特点
儿童语言发展特点
儿童社会适应性发展的能力特点
儿童大肌肉发展特点
儿童精细肌肉特点
二 关键期教育
婴幼儿智能体能发展
一 儿童感知觉发展
（一）儿童视感知觉的发展
1 儿童视感知觉的特点
新生儿只能看到脸部正前方15-30厘米左右的地方；
两个月时，能看到90度的范围，三个月能看到180度的范围。
2 几项重要的视感知觉训练
活动设计：
A 目标： 视觉训练
适用年龄：新生婴儿（1--2月）
活动题目：宝宝，你好！
活动内容：
提示：婴儿眼睛尚不成熟，注意休息，以免眼睛疲劳
B 目标：a视觉刺激训练
b集中注意力训练
适用年龄：新生婴儿（1--2月）
活动题目：红光慢移宝宝追
活动道具：手电筒 有色皱纹纸或布
活动内容：
提示： a 注意保护视力，不要用光直接刺激小儿眼睛。
b 婴儿对红色和橘红色感兴趣。
C 目标：a 视觉刺激训练
b 集中注意力训练
适用年龄：新生婴儿（1--2月）
活动题目：我的鲜艳玩具
活动道具：色彩鲜艳的玩具
活动内容:
提示：a 婴儿对红色和橘红色感兴趣。
b 定期更换鲜艳的玩具，以吸引宝宝注意力。
c 玩具悬挂于宝宝眼睛上前方30cm处。
d 悬挂玩具可用安全、较轻、不掉绒毛的类型。
D 目标：a 视觉体验
b 身体感觉认知
适用年龄：婴儿（2--4月）
活动题目：宝宝在哪里？
活动内容：
提示：a活动材料干净柔软。
b 活动前先和宝宝充分交流，使宝宝在参与活动时减轻恐惧心理，感到安全。
E 目标：a 自我认知
b 视觉经验
适用年龄：婴儿（4--6月）
活动题目：镜子和球
活动道具：落地镜、球
活动内容：
提示：a 抱着孩子坐在镜前。
b 引导孩子抓球。
F 目标：a 视觉刺激
b 配对经验
适用年龄：婴儿（4--6月）
活动题目：还有一只呢？
活动道具：一双袜子 一副手套
活动内容：
提示：a 积极鼓励宝宝参与活动。
b 活动中可以提示。
c 成功后及时夸奖。
（二）儿童听感知觉发展
1 儿童听感知觉的特点：
1个月左右能听到铃鼓及音乐声，连很小的声音也听得到；
2个月时，脸会转向声音的方向，睡觉时听到大声会醒来；
3个月时，能侧耳听声，对很多声音都有反应，对电视等声音也会出现反应；
4个月婴儿已能了解声音发出的方向，眼睛转向声音的方向。
4--5个月能辨别出母亲的声音；
5--6个月头能转向声音源。