文档介绍：阅读活动：小蓝和小黄（中班）
周蓉
活动目标：
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、积累与同伴间友好相处的经验。
活动准备：
《小蓝和小黄》ppt 、各色颜料瓶、色卡。
活动过程：
一. 回顾故事内容，带领幼儿大胆讲述。
：孩子们，这本图画书我们都看过吧！书名叫什么呀？还记得书里讲了什么吗？
，和幼儿一起复述故事。
二. 通过操作实验，体验两种颜色混合后的变化。
1. 教师操作，引发幼儿实验兴趣。
师：刚才故事中小蓝和小黄抱在一起发生什么变化？哦！变成绿色了！我们一起来看一看，是不是变成绿色了？（教师出示黄色颜料水瓶和附有蓝色颜料的瓶盖，将两者拧紧，用力摇晃变成绿色。）
2. 幼儿操作实验。
师：今天来了一些颜色宝宝，它们也想和自己的好朋友抱一抱，你们愿意帮忙么？请小朋友们选择两种不同颜色的瓶子和瓶盖，把瓶盖拧紧，用力摇一摇，看看两种颜色抱在一起会变成什么颜色？一定要记清楚你选择的是哪两种颜色！（幼儿操作，教师观察。）
3. 教师用色卡记录幼儿的实验结果。
师：谁来说一说，你刚才选择了哪两种颜色？抱在一起发生了什么变化？请大家看一看你的实验结果。
（教师根据幼儿的讲述和实验结果，用色卡进行记录。
如：红﹢黄＝橙蓝﹢黄＝绿红﹢蓝＝紫）
三. 展示生活中好朋友相处的照片，激发幼儿讲述兴趣，积累同伴间友好相处的经验。
1. 师：刚才小朋友都帮助颜色宝宝找到好朋友了，那你们有没有好朋友呢？你和你的好朋友是怎样相处的呢？
2. 师：昨天老师把咋咱