文档介绍：工作总结二年级教学工作总结
工作总结二年级教学工作总结
1 / 6
工作总结二年级教学工作总结
二年级教课工作总结
二年级数学教课，重在初步培育学生的抽象、归纳能力，剖析、综合能力，判断、推理能力和思想的灵巧性，矫捷性等，着眼于发展学生数学能力。经过让学生多认识数学知识的根源和用途，培育学生优秀的行为****惯。本学期依据学生的实质状况，采纳有效举措，激发学生的学****兴趣，培育学生的学********惯，指引学生参加学****全过程。在教课过程中主要做到以下几点：
一、以讲堂教课为中心。
1、备课。学期初，仔细阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教
学内容做到成竹在胸 ;学期中，侧重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解
决。在备课中表现教师的指引， 学生的主动学****过程。 充足理解课后****题的作用，设计好练****br/>2、上课。 (1)创建各样情境， 激发学生思虑。 松手让学生研究， 着手，动口，动眼，动脑 ;针对教课重，难点，选择学生的研究结果，让学生进行比较，交流，议论，从中掌握知识，培育能力 ;让学生练****在同层次的****题，稳固知识，形成能力，发展思想 ;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
(2)实时复****我的做法是：新授知识基本上是当日或次日复****此后再逐
渐延伸复****时间。该法特别合适低年级学生忘记快，不会复****的弊端。
(3)努力建立知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串 ;每单元整
理复****形成知识链 ;一学期对整册书进行整理复****学生经历教材由 “薄”变“厚”，
再变 “薄 ”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，简单产生学****迁徙，给学生的创新、实践供给了可能。
3、批阅作业。针对不一样的练****错误进行面批，指出个性问题，集体校正共
性问题。批阅作业时，点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，加强学生的剖析能力。学生校正后，赐予好的评论，鼓舞学生独立达成作业。剖析练****产生错误的原由，改良教课，提高教师教课的针对性。
4、侧重对学困生的指导。对学困生进行分层次要求。在教课中注意降低难
度，放缓坡度，同意他们采纳自己的方法慢速度学****侧重学****过程。在教课中
逐渐培育他们的学****兴趣，提高学****自信心，对学生的回答采纳 “扬弃 ”的态度，进而打破上课讲话冷冷清清的场面，使学生敢于回答下列问题，乐于思虑。
5、做好测试评估工作。评估不不过看学生学****成绩如何，更重要的是认识
学生学****的心理，作为改良教课的依照。在测试卷中，增添了表现学生思想过程
的试题。测试的结果不再作为评论学生独一依照， 而是侧重学生的知识掌握状况，学****的态度。在讲评试卷时，按次序逐题解说的模式，试试采纳按类解说。如：
将试卷中相关看法的归成一类进行解说。希望能经过这类方式，让学生从不一样角度掌握知识。
工作总结二年级教学工作总结
工作总结二年级教学工作总结
2 / 6
工作总结二年级教学工作总结