文档介绍：图形创意课程教案
【篇一：图形创意 2013 教案讲稿】
2013-2014 学年第一学期
教案
课程名称：授课年级：授课专业：授课班级：授课教师：职 称：图形创意 2012 级艺术设计专业视觉传达 1 班 讲师
黑河学院美术系课程教案
课程授课计划
黑河学院美术系课程教案
【篇二：《图形创意设计》教案】
nh/07cz12 d/0
南通航运职业技术学院
2013 年-2014 年第一学期
教 案
系（ 部 ）人文艺术系
教师姓名陈 想
课程名称图形创意设计
授课班级 广告 3121
总时数80
本学期时数 80
【篇三：图形创意教案】
从“基本元素练****到“图形实践与研究 ”共 10 章 22 节。学好这门课对于一个视觉设计专业的学生来说比任何课都显得重要。通过学****br/>这门课程，希望能够帮
助大家更好地理解图形创意的规律，以创造思维模式寻求审美的现代性和图形的现代性。目录
第一周 设计基本元素和形的视觉训练
点、图、三角 /作业
三元素 /作
眼球 /作业
条码 /作业
第二周 单形元素的视觉想象
手指 /作业
铅笔、灯管、刀片、镙钉 /作业
水和火 /作业
走、游、飞 /作业
第三周 特定元素的视觉想象
手/作业
火柴盒 /作业人物 /作业鸭子 /作业鞋子 /作业
第四周 正负形 /作业第五周 影子 /作业第六周 同构图形双形同构 /作业
特定形的想象与构成 /作业第七周 异变图形
同形异变 /作业不同形异变 /作业
第八周 元素的替代 /作业第九周 图形实践
设计学院标志的联想 /作业
设计学院建筑空间的联想 /作业第一章 序
一、人们生存在一个充满电子的世界，一个被各种各样图形所包围的世界，人们每天都在消耗大量的信息，图形设计成为大众传播的重要工具。
图形能被快速识别和传播，它使世界缩小，使不同地区和民族的人们之间的交往日益密切，同时消除了语言障碍所造成的思想交流隔阂。
人们把设计分为几类：工业设计、展示设计、室内外设计、图形设计（或视觉传播设计）。
二、图形是经过印刷、大量复制的设计。今天，广告活动日趋重要，方法也越来越复杂，图形设计的范围从昔日的海报、报纸、杂志和
商品包装等，扩展到摄影图形、电视电影图形、计算机图形、环境图形等方面的设计。
图形设计的过程中，必须将观念转为视觉形式。
图形设计早已从印刷媒介、电子媒介转向多维媒介，如磁、化学反应、液流、声动图像、光动图像等。
图形设计不仅需要以市场和沟通为目的，而且其本身也应取得一定
的文化启示，为改善文化素质做出贡献。图形是一种销售工具，使
公司、产品和服务与众不同，它传递人们所仰慕和追求的成功和美
好的生活信息。
三、什么是图形？
1、简单的说，图形就是信息媒介。
2、图形 —— 是人类通过视觉形象传达信息的一种特殊语言形式。（或者说：一切作用于信息传达的视觉形式都属于图形语言的范畴）四、图形设计的重要性