文档介绍：分类号： G641 密 级： 公开
U D C ： 学校代码： 10127
硕士学位论文
论文题目： 大学生耻感教育研究
英文题目： College Students’ Education on
the Sense of Shame
学 位 类 别： 法学硕士
研 究 生 姓 名： 张荣 学号： 201202034
学科(领域)名称： 思想政治教育
指 导 教 师： 雎密太 职称： 教授
协助指导教师： 职称：
2015 年 06 月 02 日
独 创 性 说 明
本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工
作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方
外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得
内蒙古科技大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一
同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并
表示了谢意。
签名： 日期：
关于学位论文使用授权的说明
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签名： 导师签名： 日期
内蒙古科技大学硕士学位论文
摘 要
2006 年，胡***总书记提出了“八荣八耻”的重要讲话，作为道德中的一个重要
组成部分羞耻感的缺失，也引起了全社会的广泛重视。大学生作为二十一世纪新一
代的接班人，其知识储备和心理健康是其发展成才的两个必备的重要素质。面对高
校德育教育中耻感教育不足的现象，文章以此为切入点对大学生的耻感进行研究。
随着科学技术的不断发展，市场经济的逐步提升，文化的中西结合，导致了耻感的
严重缺失，产生一系列的社会问题，严重影响了年轻人的价值取向和心理健康发
展。因此，培养和重塑耻感在转型时期显得异常的重要和突出。
论文从耻感产生的原因将耻感分为自尊受挫型、亲情转移型、修养欠缺型；从
耻感的表现形式将耻感分为学****风气欠佳型、行为****惯不良型、恋爱认知偏差型以
及从耻感的性质将其分为现实自我弱化型、投射自我加剧型、理想自我错乱型。并
以此为基点编制了《大学生耻感现状调查问卷》，通过 SPSS 统计学软件对所收回
的有效问卷进行分析统计，反应了大学生耻感普遍性和特殊性的两个特点。耻感教
育作为中国传统文化的一个重要内容，同时也是高校德育教育的一个重要的组成部
分。进行耻感教育、贯彻落实 “八荣八耻”不但要遵循教育的一般规律，而且同时还
应该有科学合理的教育途径：加强理论课程教学、开展相应主题活动、构建实践教
育模式与以说理法引导改善自我认知、以榜样示范法增强自我体验、以自我教育法
实现自我调控的方法。
开展耻感教育不仅有助于提高个人道德品质的养成，而且有助于促进校园和谐
氛围的形成，同时对社会的精神文明建设也有推动的作用。因此，提高耻感意识、
开展耻感教育应是高校德育教育的重要使命。
关键词：耻感类别；耻感教育作用；途径与方法；大学生
I
内蒙古科技大学硕士学位论文
Abstract
In 2006, general secretory Hu put forward an important address about Eight Honors
and Eight Disgraces. Lacking of