文档介绍：赛课活动泥溪镇举行小学数学青年教师优质课赛课活动 2013-03-18 15:53:40 来源:作者:【大中小】浏览:389 次评论:0条为了提升数学学科青年教师的专业水平, 提高数学课堂教学质量。 3月14日, 泥溪镇举行了数学学科35 岁以下青年教师优质课赛课活动。此次赛课活动在泥溪镇小举行,镇内三个片区的六位青年教师按教龄 5 年以上和 5 年以下分成 A、B 两组参加了赛课活动。他们认真研读教材, 以高度的热情, 认真的准备, 充分调动了学生的学****积极性参与课堂教学,展示出了年轻人的活力和能力。经过评委们认真的评比,最终唐光强和于宗英两位老师分获 A、 B 组第一名, 并将代表泥溪镇参加观音联组的赛课。( 泥溪镇小贾志忠) 为了探讨交流课堂教学方法,提高课堂教学的有效性,根据观堂镇中心校工作安排, 4月23日上午,全镇 16所小学 12位青年教师在多媒体教室举行小学语文优质课评选”活动。赛课现场,蒋瓦小学王敏老师执教的《可贵的沉默》、赵张小学李远远老师执教的《桥》分别获得一等奖,这两位教师亮点各异,精彩纷呈,充分体现了新课标、新理念,展示了小学语文教师的魅力与风采。观堂镇中心小学刘蕊、史婉婉等分别获得二、三等奖。优质课评比活动给观堂镇广大小学语文学科教师在新课程改革的道路上探索教学新理念、新思想、新方法创造了良好的沟通和交流平台。为了更好地落实新课改的要求,提高青年教师的课堂教学水平,加速青年教师的成长进程,促进青年教师的自身专业的发展, 创建高效课堂,也为了提高教师的课堂教学水平和我校教育教学质量,从第三周开始,我校拉开了为期三周的优质课评选竞赛活动序幕,各位老师博采众长,教学手段精彩纷呈,都展示了各自扎实的教学基本功和良好的专业素养,课前,每位教师积极备课, 认真制作课件。课堂上,教师教学思路清晰,教学风格独特,都着眼于师生互动、生生互动的参与式学****氛围,,将参赛教师分成语文组、数学组、英语组。全校听课教师组成了评委组,本着“公平、公开、公正”和促进青年教师专业化成长的原则,认真听课、评课,并事先对评委进行了集中培训,就教学的特点、评课标准进行解读。课堂上,青年教师准备充分,教学环节设计新颖别致,引导学生自主学****使得课堂形式活泼多样,气氛轻松愉悦。本次活动不仅提高了教师的业务水平,又顺应了学区的教研要求,取得了圆满成功。活动中,教师教学课件、教具、学具准备充分,使用娴熟、恰当;教态自然亲切, 循循善诱;师生互动形式新颖,贴近生活,精彩纷呈。赛后,教师们均表示受益匪浅,并将以此次比赛为契机,苦练基本功,进一步将信息技术与教育教学深度融合,切实让信息化教育教学成为教师教学的一种****惯,充分利用现代教育技术及资源提高课堂教学质量。在信息技术学科教学中,许多名词术语和理论,以及鼠标练****指法练****等连不少成年人也觉得枯燥乏味。教学中,我们如果直接让小学生学****理论、练****指法的话,他们一会儿便失去了学****的兴趣。要是强迫学生练****则更会挫伤他们的学****积极性。因此,在教学中我们只有抓住孩子爱好游戏的天性,充分利用多媒体计算机独具的交互性和展示媒体的多样性,在“学中玩,玩中学”,才能最大限度地激发起学生学****的兴趣。譬如,我们可利用“纸牌”、“扫雷”等游戏练鼠标,利用“金山打字通”中的“警察抓小偷”、“小青蛙