文档介绍：名师推荐 精心整理 学****必备
部编三上语文教材解读
部编版《语文》教科书三年级上册教材解读及教学建议
今天所呈现的课件，如果大家需要，我也可以传给您。我是
5月 27日至 28
日参加了为期两天的部编小学语文教材省级培训。 这次短暂而宝贵的培训， 犹如
一盏明灯，照亮了我今后教学的方向， 使我对三年级上册教材有了全新清楚的认
识。现在我就把这次学****的部编版《语文》三年级上册教材解读及教学建议，向
大家作个汇报。
我主要谈从以下两个方面谈起： 一结构体系及主要内容， 二编写思路及主要
特点。
一、体系结构与主要内容：
与低年级比较：二年级下册教材包括八个单元：集中识字（ 1 个单元，有 4
课），课文（ 7 个单元，每个单元 3-4 篇课文）每单元后安排有口语交际、语文
园地、快乐读书吧。书后还有三个附表：识字表、写字表和词语表。
再看看我们三年级上册新教材就有了新变化， 请大家看看图中红色标记新增
了四个内容： 每单元前面多了个单元导语， 另外还特别安排了两个主题单元： 策
略单元和****作单元****作主题是观察，这个单元有两篇课文和两篇例文），每单
元比二年级下册还多了****作，其他内容基本就是相同的了。
我在培训时，李老师建议我们老师们在备课时， 首先就要明确这个单元的主
题是什么，打开书目录我们就来看看。 第一单元是围绕 “学校生活” 的一组课文；
第二单元古诗三首《山行》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《赠刘景文》一
年好景君需记，最是橙黄橘绿时。 《夜书所见》宋代叶绍翁开篇写道：萧萧梧叶
送寒声，江上秋风动客情。 都是关于描写秋天的诗。 《 5. 铺满金色巴掌的水泥道》
名师推荐 精心整理 学****必备
金色巴掌就是指金色的落叶，也是秋。 《 6. 秋天的雨》、《 7. 听听秋的声音》很
明显也是写秋，那这个单元我们就用金秋时节来概括；第三单元“童话世界”；
第四单元就是前面说的新增的一个策略单元 （即预测）；第五单元是关于 “观察”
的****作单元，第六单元围绕“祖国河山”在写，第七单元是“我与自然”，最后
第八单元是关于美好品质的。 这八个单元主题老师们一定要做到心中有数， 在书
中目录作下标记。
这八个单元的人文主题都是以学生的发展为本， 金秋时节、 观察、我与自然
这三个单元的主题是关注学生“人与自然”的发展， “美好品质”一单元主题关
注的是学生人与自我的发展， “学校生活、祖国河山、童话世界”关注学生人与
社会的发展。每个单元的人文主题所要培养的语文素养又是什么呢？第一单元的
“学校生活”，就要求我们在阅读时关注有新鲜感的词语和句子。第二单元“金
秋时节”让我们用多种方法理解难懂的词语。第三单元“有趣的童话”，让我们
感受童话丰富的想象。第四单元“策略单元”，要我们一边读一边预测，顺着故
事情节去猜想，还要学****预测的一些基本方法。第五****作单元”就要体会作者
是怎样留心观察周围事物的。六“祖国河山”单元，要能借助关键词语理解一段
话的意思。七“美丽的大自然”要感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。第八
单元“美好的品质” ，学****带着问题默读， 理解课文的意思。 其实，这些要达到、
提高的语文素养， 在我们的教材中都明显指出来了， 每个单元的右下方写的清清
楚楚，大家在备课时要紧紧围绕这些要求来设计教学， 紧抓新教材中的这条 “双
线”。
了解了教材的整体框架，接下来，我们来看单元的内部结构：
首先我们来看阅读单元，包括五部分：导语、课文、口语交际****作和语文
名师推荐 精心整理 学****必备
园地。课文又包括精读和略读课文。精读课文里面有识字（生字条）、写字（田
字格）和思考练****题（课后）。略读课文只有生字条中的识字和课前的阅读提示。
有的精读课文和略读课文后面还有资料袋和阅读链接。 在语文园地包括的内容就
丰富了，有交流平台、词句段运用、日积月累、识字加油站和书写提示。
这是阅读单元的内部结构， 那****作这个新增的单元又有哪些内容呢？本单元
包括六部分：单元导语、精读课文（同样有识字、写字内容和课后思考题）、交