文档介绍：青少年的责任与担当
青少年的责任与担当
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青少年的责任与担当
人社会已入 21 世，于中国来，新的世将是中民族复的世。作 “恰同学少年”的今世青少年，有什
随意与担当意，祖国和民族的将来关系重要。我个社会，因为一些不良思想、不良气的侵，青少年的世界、价
和人生正面着峻考，散、情、堕落、放，无大理想，无定信念，无崇高追求，正成青少年景成才程中的巨大患，成众多关注者的担。任其生成，任其展，怎能肩负撑扶自己国家的重担！怎能建自己的家卖力！
一个人活着的最大价是造福于社会，而要造福于社会，第一要有社会任感。种任如火，能够焚困，焚邪，焚愚笨，自然也能够照亮黑暗，点亮智慧之灯。于青少年来，社会任感体在方方面面。当他看到祖国的大好河山，能激起之情；看到家孩子踏入学堂，能涌起宽慰之情；看到国家之生争，能爆怒怜之情；看到社会次序杂乱，能心生之情⋯⋯此现在，他心里深会有一个声音在喊：社会是一个大家庭，我是社会一份子，社会好，我也好，社会不好了，我也不好，我什么不关注社
会，献社会呢？戴旺同学恰好意到并做到了一点。
人立尔后凡事。青少年是祖国和民族的将来，也是我事旺达的希望。青少年要培养社会任感，肩起任，担当起使命，就要始民族精神成灵魂，理想信念成支柱。只有，才能激出生命的力量，出人生的
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出色。也只有，才能够如
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戴旺同学那样仔细地关注社会，关注民生，关注汨罗的发展。这样的青少年，生命是奔跑的、焚烧的，永久是跳跃的，永久是年青的。
培养优异的社会责任感，还一定仔细学习好各样知识，学习好各样技术，实现全面发展。一个用知识武装起来的，又能正确运用知识的人是不行战胜的。青少年只有在学习中不停完美自己，不停提升自己，才能塑造出明是非、重原则、知先后、辨美丑、合情理的完佳人品，才能更好地为国家的兴盛，为地方的发展作出奉献。
梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ”我们青少年当以国家进步、民族中兴、民生改良为己任，努力成为将来合格以致优异的劳动者、建设者，成为中国特点社会主义事业的靠谱接班人。
什么是担当，人们喜爱说 “勇于肩负（担当）”，其实，“担当” 假如与勇气挂钩，就被忽视了其作为质量的根本。因为在一些特别的关头，只有质量才会超越思虑的界线，自但是然地发挥作用。
以前有一个 11 岁的美国男孩踢足球时，不当心打坏了街坊家的玻璃。街坊向他索赔 13 美元。那是在 1920 年，当时 13