文档介绍：小学“雏鹰争章”活动方案
小学“雏鹰争章”活动方案
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小学“雏鹰争章”活动方案
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一、指导思想：
“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健
康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章” ，鼓励少年儿童从日常生活及学****的具体环节入手，通过定章、
争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。
二、活动口号：
快乐争章，健康成长，全面发展。
三、组织领导：
为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行，特成立以下领导小组。
组长：朱军
副组长：姚克扣
组员：许志春、牛屈峰、全体中队辅导员、少先队大队小干部
四、基本原则：
、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。
、量化目标， 灵活选择。 每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。
、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为****惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
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、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的
同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
五、实施步骤：
第一步是学章练章（ 日前）。各中队充分利用班队活动时间，与学生共同探讨班级争章活动的目的，培养学生争章的竞争意识。
第二步是定章（ ）。本班学生在本日前学期确定要争的章，并定好争章计划。
第三步是争章、考章（ - 日）。每班除通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动，调动学生积极
性，根据计划认真开展活动，重过程管理，结果载入班主任手册，学生个人成长档案袋。
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第四步是颁章 （ 日）。班级学生和老师进行考评，达到争章标准的队员颁发相应的奖章。
第五步是护章（ 日到学期结束）。学生要珍爱自
己所获得的奖章，所获得的奖章将作为“三好学生” “学生
之星”的评优依据，并在学期末颁发 雏鹰之星 奖状。用这些奖章激励自己刻苦学****努力实践、力争获得更多奖章，不断取得更大的进步。
六、各年级雏鹰争章实施细则【附后】主题每周达成要点具体实施要求定章对自己负责一、我是生活小主人（对自己的生活负责）我能自己步行进学校生活自理章二、我是学****小主人（对自己的学****负责）我能整理自己的书包，备齐学****用品学****自主章三、让我们健康成长（对自己的生命负责）合理饮食，不挑食健康安全章四、我值得你信赖（对自己的人品负责）诚实不说谎话诚实守信章对他人负责一、我爱爸
爸妈妈， 我爱我的亲人 （对自己的家人负责） 对父母有礼貌，不任性孝敬长辈章二、我爱我的老师（对自己的老师负责）
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见到老师主动问好尊敬师长章三、我爱我的小伙伴（对自己的同学负责）同学之间友好相处团结友爱章四、文明对待他人（对周围的人负责）尊老爱幼，待人有礼貌爱心服务章对集体负责一、认真做好班级工作（对自己的工作负责）知道自己班级的卫生包干区。小主人章二、我为班级争光彩（对
自己的集体负责）了解学校一日常规（路队、两操等） 。爱集体章三、我爱我班（对自己的班级负责）入队前为小朋友
做一件好事。红心章四、实小因我而美丽（对自己的学校负责）主动与同学打招呼。修养章对社会负责一、我是合格小公