文档介绍：国学幼师培训心得怎么写
培训是人生中一次磨难，更是一次心灵契约。一起来看看，欢迎查阅！
1
时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧宝宝在这个温暖欢乐团体已经生活了一年。这一年是辛劳而卓有成效一年，在园领导关心支持下，在家长诚心合作下，在咱们三位老师尽心呵护下，孩子们一天天长大，一点点提升。
一、以师德学****为关键，树立正确教育观
首先，咱们三位老师认真学****相关老师职业道德书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德切记在心，并用在实处，使咱们可爱孩子生活在一个有爱心家庭，使其健康欢乐成长;其次，咱们在业务上不停进取，认真学****领会《纲要》精神，树立正确教育观，关注幼儿在生活中表现和反应，并和适宜方法应答，努力组成合作探究式师生互动。
二、以全方面加特色教育，促进幼儿全方面发展
在“全方面加特色”教育思想指导下，围绕专题目标，咱们开展了丰富多彩活动，使幼儿全部在原有基础上得到了良好发展。
依据专题目标和幼儿兴趣开展专题，让幼儿各方面本事有所提升
本学期咱们依据园指导方针开展了多彩多样专题活动：逛商店、花花伞、奇妙蛋、清凉一夏等活动，经过专题活动探究，幼儿增添了很多平时接触不到事物和知识，更爱发觉、提出问题，并能够独立或和其它人共同处理问题。在进行专题活动“清凉一夏”时，有幼儿提出要在创造有特殊作用游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自我所想经过多个形式表现出来，而且展示在前面上，充分和幼儿互动。
在专题教学中，老师从领导者变成了参加者和观察者。对此，咱们平时仔细观察幼儿，从幼儿言语和动作中捕捉到幼儿兴趣点，立刻为幼儿供给知识和物质上支持，使活动得到延续。在专题“花花伞”活动中，咱们发觉幼儿从观察伞外形到开始观察伞结构，于是咱们立刻为幼儿供给了制作伞材料，经过观察咱们发觉幼儿在整个过程十分投入。在这之中，他们不停尝试寻求制作伞方法：开始是用纸画平面伞;然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄;可是他们发觉这些伞全部不能像真伞一样，打开和收拢，于是有幼儿在父亲母亲帮忙下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次尝试，最终做成了能合拢和打开伞。在这探索过程中，孩子们进取投入，不停试验，利用自我智慧处理问题，这是孩子们最可贵地方。
关注并深入培养幼儿合作意识，促进同伴之间交往及体验成功喜悦
经过上学期培养，幼儿对合作意识有了深入了解，本学期继续培养幼儿合作意识，首先咱们还是在日常生活中为幼儿创造、供给和同伴合作学****机会，让他们在实践中深入学会合作。如：在演出区中演出“蛇偷吃了我蛋”过程中，谁全部不愿意当蛇，最终它们找到老师来帮忙处理，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁全部不愿意当蛇，那可不能够不要蛇这个主角?假如要而大家全部不愿意当这个游戏不能演出?应该怎样办?最终孩子们在老师引导下，讨论结果是大家可轮番换主角，这次你来当，下次我来当;使幼儿最终愉快游戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来进取、愉快结果：活动成功，事情做成，促进友情。
努力创设良好生活教育环境，培养幼儿健康心理品质
首先，咱们充分发挥幼儿主动性和创造性来参加教室环境布署。咱们在教室墙壁上陈列出幼儿美术作品和手工制作，如：元宵节时候儿童做灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”;夏天到了，一朵朵荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动;这些东西点缀使教室变生动漂亮、富有情趣。个别孩子还把自制手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生机勃勃。
其次，咱们更重视为幼儿创设良好心理环境，宽松、友好、自由一直是咱们追求目标。咱们还利用了赏识教育方法，让每一个孩子从激励中取得自信，当孩子有点滴提升时候，咱们给充分必定、激励和表彰。当孩子们犯错误时，咱们也不是意味批评、指责，而是和幼儿一齐分析问题，给详细指导，让孩子们在老师激励中克服困难，取得成功。甜甜是一个很异常孩子，吃饭吃又少又慢，而且还十分害羞，上课不愿回复问题。对于他咱们一向没有放弃，对他细微提升咱们全部给很高评价，咱们还帮忙他找闪光点，发觉他舞蹈跳很棒，于是咱们向儿童宣传，供给机会请他演出，逐步他开始自信了，吃饭快了，上课有时也会回复问题了，有一次他还当着大家面给咱们演出了讲小说。这让咱们工作时候也愈加自信。教室里还有个别调皮孩子，总是让咱们很头疼，咱们就为于他重担，让他们做老师小帮手，而且激励他们作好弟弟妹妹标兵，一次一次激励和帮忙使他们逐步学会了控制自我，使他们在慢慢提升。
三、以保教结合为基础，促进幼儿健康欢乐成长
幼稚园关键工作一向是围绕保教结合，咱们班三位老师认真依照卫生保健制度和保健医生指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可