文档介绍：§5验证牛顿第二定律实验
一．知识梳理
1．实验目的：
2．实验原理：
3．实验器材：
4．实验注意要点：（1）
（2）
（3）
二．问题精析
【问题1】在“验证牛顿第二定律”的实验中，小车包括砝码的质量为什么要远大于砂和砂桶的总质量。
【问题2】在利用打点计时器和小车做“验证牛顿第二定律”的实验时，实验前为什么要平衡摩擦力？应当如何平衡摩擦力？
I
II
O
F
图4
【问题3】-F图线出现截距的原因和调整方法是什么？
三．课后练****br/>1．在验证牛顿第二定律的实验中，平衡摩擦力时（）
A．不能将装砂子的小桶用细绳通过滑轮系在小车上
B．小车后的纸带必须连好，但打点计时器可以不打点
C．应使打点计时器打在纸带上的相邻点迹间的距离相等
D．每次改变小车的质量，必须再次平衡摩擦力
2．在做验证牛顿第二定律实验时（）
A．应该使砂子和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．可用天平测得小桶和砂的总质量m1，小车和砝码的总质量m2,根据公式，求出小车的加速度
C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
D．处理实验数据时采用图象，是为了便于根据图线直接地作出判断
3．某学生在做验证牛顿第二定律实验中，测得小车加
速度a和拉力F数据如下表所示
F（N）
a(m/S2)
（1）根据表中的数据在右图中作出a-F图线
（2）图线在F轴上截距物理意义是
（3）图线斜率物理意义是
4．做验证牛顿第二定律的实验中，由于没有考虑砂桶的质量，结果的图象应该是哪一幅？（）
5．右图是根据验证牛顿第二定律实验数据描述的三条a－F图线，下列说法中正确的是（）
A．三条倾斜线所对应的小车和砝码的总质量相同
B．三条倾斜线所对应的小四和砝码的总质量不同
C．直线1所对应的小车和砝码的总质量最大
D．直线3所对应的小车和砝码的总质量最大
6．某学生做：“验证牛顿第二定律/的实验在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图1-11中哪根图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）（）