《细胞生活的环境》教案.doc

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《细胞生活的环境》教案
教材版本
课时
编号
主编
审核
教学目标：



教学重点：


教学难点：


教学方法：
自学+讨论+讲解
教学步骤：
引入新课 学生结合学案自学 小组合作讨论 展示交流 教师总结归纳 随堂练**** 巩固落实
教学手段：
演示法、讨论法、讲授法
教学过程：
导入新课：利用教材提供的问题探讨来完成节引入
2009年12月29日，“黑河好八连”的战士在界江哨位上站岗执勤。当日，地处中俄边境的黑龙江黑河市气温达到零下三十五、六度。
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2004年7月28日下午3时，天气闷热难当。重钢股份公司炼钢厂，炼钢炉内的温度高达1600℃，炉前起码超过100℃。
，还是在炼钢炉前挥汗如雨的工人，体温都是37℃左右，这是为什么？
，需要及时补充含盐的水（比如喝电解质饮料），这又是为什么？
问题导入：
，正常情况是多少？
，需要补充什么？为什么？
人体通过自身的调节
外界环境的剧烈变化 内环境的相对稳定
板书：第一章人体的内环境与稳态
教学过程

教师活动
学生活动
新知讲授
问题探讨：
？
回答问题
，包括红细胞、白细胞、血细胞等，图2中是单细胞动物草履虫。
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？它们有什么异同？
给予学生一定的提示
问题导入：
组成我们身体的绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换，这些细胞直接生活的环境是什么？
一、体内细胞生活在细胞外液中
问题：《红楼梦》里有句话：“女人是水做的”。那男人是什么做的呢？
屏幕展示：
成年男性体内含水量大约是体重的60%
成年女性体内含水量大约是体重的50%
出生一天的婴儿体内含水量大约是体重的79%
引入概念
指出细胞外液就是内环境，具体描述“内环境”的含义
提问
？
？
，草履虫直接生活在外界环境中。相似之处是，都是液体环境；不同之处是血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中。
阅读、分析、感悟，自己得出结论：不论男女体内都