文档介绍：学生个人实****计划怎么写
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学生个人实****计划怎么写
1．完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
2．加强基础练****落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；
3．加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
二、教育教学指导思想
结合(普通中小学各科新课程标准)的学****积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,
三、教学工作
(一)附科课
1．教本
(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实****学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
(2)教学内容的组织：
a．遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
b．按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练****和反馈工作，及时查漏补缺。
学生个人实****计划怎么写
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c．提倡“自主、探究、合作”的学****方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学****兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学****的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学****小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
(3)教材的备课
在自己备好课的前提下，根据实****学校综合组的制度与实****老师一起集体备课，向在校老师学****备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
2．读本，动手，想象，画
根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的'主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能