思维导图：英语词根.doc

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思维导图：英语词根
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思维导图：英语词根
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思维导图：英语词根
利用思维导图老记单词，我想应该是一个不错的方法，虽然我没
有用它来记过单词，但这也不妨碍我以后会去试一试。
思维导图更有利于我们对词汇的理解和记忆。不论是汉语词汇还
是外语词汇，我们都需要大量地使用它们。但我们很多人面临的一
个普遍问题是，怎样才能更好更快的记住更多的词汇。
对词汇本身来说，它具有很大的力量，甚至可以称作魔力。法国
军事家拿破仑曾说：“我们用词语来统治人民。”
在这里，我们以英语词汇为例，帮助学习者利用思维导图更高效
快捷地学习。
思维导图帮助我们学习生词
我们在英语词汇学习中，往往会遇到大量的多义词和同音异义词。
尽管我们会记住单词的某一个意思，可是当同样的单词出现在另一
个语言场合中时，对我们来说就很有可能又会成为一个新的单词。
1、面对多义词学习，我们可以借助思维导图，试着画出一个相
对清晰的图来，以帮助我们更方便地学习。例如，“ buy”这个单词，
可以作为及物动词和不及物动词来使用，还可以作为名词来使用。
所以，将其当做不同的词性使用时，它就具有不同的意思和搭配
用法。而据此，我们可以画出“ buy”的思维导图，帮助我们归纳出
其在字典中所获信息的方式，进而用一种更加灵活的方式来学习单
词。如果我们把“ buy”的学习和用法用思维导图的形式表示出来，
不仅可以节省我们学习单词的时间，提髙学习的效率，更会大大促
进学习的能动性，提高学习兴趣。
2、词缀法是派生新英语单词的最有效的方法，词缀法就是在英
语词根的基础上添加词缀的方法。比如“ - er ”可表示“人”，这类
词可以生成的新单词，比如， driver 司机，teacher 教师，
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labourer 劳动者，runner 跑步者，skier 滑雪者， swimmer 游泳者，
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passenger 旅客，traveller 旅游者， learner 学习者/ 初学者，
lover 爱好者， worker 工人等等，所以，要扩大英语的词汇量，就
必须掌握英语常用词缀及词根的意思。
思维导图可以借助相同的词缀和词根进行分类，用分支的形式表
示出来，并进行发散、扩展，从而帮助我们记忆更多的词汇。
思维导图和语义场帮助我们学习词汇
语义场也是一种分类方法，研究发现，英语词汇并不是