《琵琶行》简案(网友来稿).docx

文档介绍：?琵琶行?简案(网友来稿)
天上的云教学目的和要求：1：仔细品味诗的主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识〞的具体内涵；2：感知诗中音乐描写的美好意境。教学难点：学生品味诗的艺术。教学课时：一课时教学过程：1：白居易简介〔略〕；2：听录音朗读课文，注意朗读过程当中音乐旋律与人物的心理变化过程。3：学生找出与小序内容对应的局部并朗读，教师做讲解。4：找出琵琶女三次演奏的句子并朗读。第一次〔暗写〕：诗人送客听到琴声〔第一段〕；第二次〔明写〕：彼此相见，琵琶女奏〈〈霓裳〉〉〈〈六幺〉〉〔详写〕〔第二段〕；第三次〔明写〕：感言促弹〔略写〕〔第五段〕。5：赏析第二段并感受乐曲旋律的变化：婉转流畅--沉咽凝滞--间歇停顿--激越雄壮。6：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识〞的共鸣：〔1〕身世共鸣：琵琶女被无情的岁月抛弃而诗人被上层社会抛弃：〔2〕音乐共鸣：琵琶弹奏出神入化，听者如痴如醉；〔3〕文化共鸣：白居易将自己与琵琶女放在平等的地位且“与我心有戚戚焉〞是难能可贵的。7：回味课本中引用霍松林对第二段的赏析。8：课后比较欣赏乐曲。〔李贺〈〈李凭箜篌引〉〉〕作者邮箱：******@163。com