文档介绍：袁隆平的寻梦园素材
[教学目的]
1. 体会文中袁隆平的“梦〞和“寻梦园〞的含义。
2. 搜集袁隆平农业研究事业的有关信息。
3. 学****袁隆平献身科学的精神。
[教学重难点]
重点：通过详细材料感受人物的思想境界和精神风貌。
难点：理解袁隆平的“梦〞和“寻梦园〞的含义，体会作者写作意图。
[学法指导]
1. 搜索整合文中资料，体会作者的写作目的。
2. 圈点批注文中关键语句，加深对人物精神的理解。
3. 查阅背景资料，明确袁隆平研究工作的重要意义。
一·学****导入
中国古代的四大创造大家都很熟悉，如今国际上称中国出现了第五大创造，大家知道是指什么吗？它就是由我国出色的科学家袁隆平研究的“杂交水稻〞。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻〞，它不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝，国际上把它誉为“第二次绿色革命〞。今天就让我们一起走进袁隆平的世界，亲身感受一下他和他的成就。
二·袁隆平院士有关背景资料
袁隆平出生在北平一个知识分子家庭。父亲毕业于东南大学中文系，曾任过平汉铁路局的秘书、高等小学校校长，抗日战争期间在冯玉祥将军部任过上校秘书等；母亲非常贤惠慈祥，也曾担任过教会学校教师，所以，袁隆平从小就在浓重的书香气氛中承受熏陶。特别是母亲知书达理,对他的启蒙教育、影响很大,尤其在英文方面的启蒙，更是对他一生都有影响。
他在一所教会学校读中学，重视英语教学
是教会学校的特点之一。其它课程不及格可以补考，但英语不及格就得留级，他如今能运用英语进展交流，和那时打下良好根底有很大关系。
袁隆平最早投入研究水稻和遗传是在六十
年代。当时由于自然灾害导致几年的饥荒。
  “文革〞中，他的研究几遭中断，他的理论
被认为是异端邪说，试验田的秧苗被拔光。
幸运的是他得到当时省和国家一些官员的支持。
中国将最高科学技术奖授予了一位“种〞了一辈子
水稻的“农民〞科学家－－世界“杂交水稻之父〞
袁隆平。
三、袁隆平的出色 奉献
1976至1987年间，他培育的杂交水稻种植面积累计到达11亿亩，增产稻谷1000亿公斤。1979年，杂交水稻作为我国第一个农业技术专利转让美国。
印度、越南等20多个国家和地区引种了杂交水稻。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了奉献。
根据结合国的资料，一九九一年全球只有百分之十的稻田种上杂交稻，但消费出超过百分之二十的水产稻量。
“假设剩下的都种上杂交稻的话，世界上的粮食产量至少翻一番，将大大缓解全球粮食短缺问题。〞袁说。在中国专家指导下，一九九九年越南、印度种植杂交水稻分别到达三百万亩和二百二十五万亩，增产效果显著。
袁隆平说，他预计，下世纪初，以全国年种植2亿亩“超级稻〞、亩均增产100千克计算，每年能增产200亿千克粮食，相当于目前一个中等产粮省的全年总产量。
这意味着假设中国适宜种植杂交水稻的水田都种上了“超级稻〞，至少可增产数千亿公斤，多养活几亿人口。
四、整体感知：
⑴快速阅读文章，勾画关键语句，搜集文中信息。
⑵考虑：读了文章以后，你认为袁隆平是个怎样的人？你的根据是什么？