文档介绍：医院培训体系
培训流程
环节 负责人
医院核心问题分析
医院高层、各科室主任
员工发展筹划
培训需求调查
培训需求分析
制定年度培训筹划表（及相应预算）
批准培训筹划，预算
依照实际状况安排各类培训事宜
学历培训考试
PE
客户培训
例外
培训
外部培训
人力资源部/医院组织培训
入职培训
PF
PD
PC
PB
PA
科室主任/员工
HR培训主管、员工
HR培训主管
培训委员会
医院高层
培训评估
HR培训主管
在培训流程中，涉及到各步所需用表，统一参看附录中查找。培训纪录，参看附录1；
医院技术培训需求调查表，参看附录2；医院管理培训需求调查表，参看附录3；医院培训签到表，参看附录4；医院培训现场登记表，参看附录5；医院学员评价表，参看附录6。
2 培训政策
医院员工培训制度建立，是为了保证医院工作得以顺利进行，以达到培养和造就一流管理人才、一流技术人才、一流市场人才，从而开办一流组织目。
培训目是为了提高员工业务水平、文化素质及综合竞争能力，改进员工知识构造，统一员工思想和结识。技术类培训使员工通过培训理解最新计算机技术发展和动态，跟踪国际最新技术，把握计算机产业发展方向，增强开发研究和创新能力，保证医院在将来发展中立于不败之地。管理类培训使员工通过培训提高有关管理技能，以此提高医院总体工作效率，保证医院稳定发展。
员工培训分为非学历培训和学历培训。非学历培训依照不同内容分为岗前培训、在岗技能培训和管理培训；学历培训则依照不同性质和形式分为学位教诲和非学位培训。
员工既有接受培训权利，也有培训她人义务。对医院组织一切培训活动，所有员工均应积极参加并提出合理化建议，各部门也应积极配合并协助贯彻。
员工培训状况将存入个人技术档案，作为其受聘、转正、晋升、加薪、年终考核及职称评估重要根据。
培训形式
3．1非学历培训
医院非学历培训，依照不同培训对象及培训内容分为入职培训、人力资源部/医院组织培训、部门培训、进修/专业考试、协会活动、外部培训。
3．1．1入职培训
培训对象：医院新进员工
培训内容：
医院基本状况简介；
医院技术体系简介
医院各项规章制度贯彻；
上岗基本工作技能培训；
医院项目简介；
重要基本技术培训；
7）医院组织文化、组织宗旨、组织精神宣传和岗位工作职责和考核原则明确。
培训目：
1）通过礼仪规范教诲，使员工理解医院各项规章制度，认同组织文化和组织目的，为树立医院良好组织形象而共同努力；
2）通过医院组织文化培训，增强员工“主人翁精神”和“积极参加意识”，确立其责任感和使命感，以培养其忠诚、敬业和献身精神，并且为构筑医院成功、独特组织文化而共同进取；
3）通过市场意识和知识产权培训，培养员工市场观念、自我保护观念、保密观念， 以提高员工综合竞争能力；
4）通过对新员工进入各部门前基本工作技能培训，使她们综合素质得到提高，以便于更好调节心态，积极投入工作；
5）通过对医院项目简介，以及基本技术培训，使她们在最短时间内熟悉和适应岗位工作，尽快在各自岗位上发挥作用。
培训课程：
医院简介
各部门简介
医院技术体系简介
医院产品简介
有关规章制度
基本工作技能培训
岗前技术培训
注：其中i-iv由人力资源部负责培训，v-vii由医务科、护理部或员工所在部门负责培训。
培训环节：
环节 负责人
PA
制定新员工培训日程安排
培训主管
新员工实行培训
培训主管