四年级数学乘法的简便计算(2).ppt

文档介绍：教学目标
1. 让同学们在现实情境中体验和理解数学，从而得出三个数连乘，可以先把任意两个数相乘再和另一个数相乘，结果不变的规律。
2. 培养同学们自主探索、合作交流的学****行为。
3. 通过学****培养同学们应用数学的意识和能力。
第一页，共18页。
复****br/>练****br/>新课
第二页，共18页。
复****br/>（1）12×30 18 ×20 24 ×40
15= × 30= ×
24= ×
第三页，共18页。
(2)商店有5盒手电筒,每盒12个,
每个手电筒卖6元,一共可以
卖多少元?
?
第四页，共18页。
第一种解法：
6 × 12 × 5
=72 × 5
=360（元）
第二种解法：
6 ×（12 ×5）
=6×60
=360（元）
第五页，共18页。
例1:35×5 ×2怎样算比较简便?
35 ×5 ×2
=35 ×10
=350
(
)
先把5和2相乘，
再和35相乘。
=35× 5 ×2
第六页，共18页。
?
做一做：
用简便方法计算下面各题。

27×4 ×5

19 ×6 ×5
第七页，共18页。
例2:25 × 16怎样算比较简便?
25 × 16
=25×
=25×4 ×4
=100 ×4
=400
（4 ×4）
先把16改成
4和4相乘。
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还有不同的
算法吗？
第九页，共18页。
25 × 16
=25 ×（2×8）
=25×2×8
=50×8
=400
第二种做法：
第十页，共18页。