文档介绍：银河幼儿园大班组远足活动方案
一、指引思想
远足，即徒步远行意思。它是一项积极健身活动，可以丰富幼儿学****生活、调节学****氛围，又为幼儿提供了亲近大自然机会，扩大接触结识社会活动空间，感受祖国河山壮美锦绣、故乡建设与发展，达到陶冶情操，锻炼意志目，还可加强同窗间交往和师生间情谊，提高群体意识。
行为心理学表达：各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同步参加学****效果，比一种分析器参加效果要好。因此要使被感知东西难忘，就须尽量地调动更多记忆分析器参加。而幼儿亲历生活、实践是调动各种分析器参加有效办法。为了营造这种可以使幼儿自主实践和自我体验情境，幼儿园以香槟湖部为教诲基地，以远足为形式，以锻炼坚定不移品质为目，将幼儿置身于这样活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。
国内德育大纲中就规定“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学筹划??积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。为培养我园幼儿“热爱故乡、亲近自然”意识，增强体质、磨砺意志，于是本次远足活动就此拉开帷幕。
二、活动目的
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，感受生活，陶冶情操，热爱生活。
磨炼幼儿意志，增强幼儿体质，培养幼儿吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识。
三、活动主题
赏香槟园区 炼顽强意志
四、活动准备
1．物质准备：
（1）协调小组： 各班班主任
（2）幼儿自备必要食品、饮用水。
（3）幼儿穿戴规定轻便，鞋子要轻巧
2．精神准备：
各班充分调动幼儿参加活动积极性，要精神饱满，有顽强意志。
详细提示学生：
（1）注意交通安全，二路纵队出行。
（2）行进中队伍整洁，精神饱满，呈现班级、园所风采。
（3）不倡导学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。
（4）行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不接送。
（5）不离队独自嬉戏活动。
各班人员配备
活动路线：
活动时间：4月21日 星期四 上午8:00—12:00 五、活动过程
（一）出征典礼：上午8:00
（1）升国旗；
（2）园领导或级组领导发言致辞；
（3）远足幼儿代表发言；
（4）整队出发：每班成二路纵队，从岷江部大门有序出发。
（二）远足途中
（1）行进途中：班主任和跟班教师分别位于队列一前一后，密切关注班级队伍。途中一律不安排休息。途中各班可通过各种形式体现自己班风采，各队与各队间可以拉拉歌，以活跃氛围；
（2）注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好秩序与饱满精神，保证幼儿安全；
（三）目地：
到达后，请分部负责人或者各班班主任作简介，组织幼儿有序参观。参观后集体留影纪念，各班也可在不影响分部幼儿一日活动前提下自主挑选活动场地留影。留影结束后中午各班在相应班级就餐。
（四）整队回校：
中午11：30，按班级顺序分部门口整队，按原路线安全返回幼儿园。
六、注意事项
1、 安全工作
（1）走大路、平路、避免水路、山路等；
（3）跟班教师到位负责，规定幼儿不能脱离队伍，独自乱闯。
2、 卫生工作
（1）外出保证个人及公众卫生，顾己及人；
（2）出发前应有充分睡眠，保证精神及健康状况良好；
（3）出发前吃一顿丰富而有营养饱餐，以便有充分体力；
（4）野餐前，先洗手清洁；
（5）减少产生垃圾，有垃圾应收集到大型垃圾箱处置；
（7）如有幼儿身体不适现象应及时报告，做好急救工作。
3、活动时间
如遇雨天则取消活动筹划，并照常上课，延期举办
七、应急备注
1．关注活动有效性，注意从幼儿角度出发，达到发展目的，实现教诲价值。
2．事故应急解决原则：防止在先，及时报告，及时联系，妥善解决。
3．紧急事件解决程序：及时报告各班班主任或带队教师——报告保健人员——及时处置篇二：远足方案
盂县大拇指幼儿园远足活动方案 活动主题：“寻找春天”——大拇指幼儿园初次远足主题活动
设计意图： （亲近自然、感受自然）
远足，即徒步远行意思。 随着孩子年龄增长，她们求知欲在不断提高，思维方式也越来越丰富，她们对大千世界有着强烈好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈愿望，她们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而当前孩子，走路机会越来越少了，她们是出门有车，迈开双腿机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子庇护，因而幼儿身体素质发展不平衡，肥胖儿和豆芽式小朋友越来越多。在学****生活上也容易浮现依赖，遇到困难有退缩现象，因此，咱们幼儿园组织初次远足活动。 以提高幼儿各方面能力。
活动目的
1、通过远足活动增