文档介绍：1、认识本首诗中的生字，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
2、能有感情地朗读诗歌，在熟读的基础上，把自己喜欢的内容背诵下来。
学习目标
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走进作者
张继楼：1926年生，江苏宜兴人。曾任《说古唱今》和《红岩》杂志编辑，四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、副主席。中国作家协会会员。出版的作品有儿童诗集《唱个歌给外婆听》《夏天到来虫虫飞》《写给孩子们的诗》等。
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组诗
是指由表现同一主题的若干首诗所组成的一组诗。每首诗相对完整和独立，但是每首诗与其他诗之间又有内在的联系。
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喧闹：
梳妆：
戏耍：
“黑旋风” ：
“浪里白条” ：
喧哗热闹。
梳洗打扮 。
耍笑，戏弄 。
《水浒传》里的英雄好汉李逵。
《水浒传》里的英雄好汉
张顺，他水性好。
我会读下列词语，也理解它的意思
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2、在每小节的标题后面加上一个表示动作的词的方法，概括主要内容。 边读边想像：读《童年的水墨画》这组诗，你分别看到了怎样的画面？这些画面给你怎样的感觉？
3、自由诵读诗歌，画出你认为写得最特别的句子，说说这些诗句特别在什么地方？
1、小组内练习朗读诗歌，读出欢快、美好的感觉。请全班同学欣赏。
4、 比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？
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《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？
？
街头阅读 溪边钓鱼 江上戏水
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朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。给你印象最深刻的是什么？
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作者写的一个个童年生活的镜头，真是一幅画，是一幅有静有动的画，是一幅色彩艳丽的画，是一幅充满快乐的画，让人感受到童年生活的快乐和美好。
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街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
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前一句描写了读书的神态，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上，他(她)似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。肯定是书中的故事有趣，所以他(她)情不自禁地微笑着。后一句点明了他看的是《水浒传》，但主要说他看书看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间的悄然流逝一点也没有注意到。
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