文档介绍：教师资格证科目一模板+科目二知识点
教师资格证科目一模板+科目二知识点
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教师资格证科目一模板+科目二知识点
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2019 教师资格证考试：必备知识点
一. 教育知识与能力
二十世纪后教育的发展特征（1）教育的终身化
2）教育的全民化
3）教育的民主化
4）教育的多元化
5）教育有技术的现代化
生产力对教育影响
1）生产力水平决定教育的规模和速度
2）生产力水平制约着教育的结构变化
3）生产力水平制约着教育的内容和手段
政治制度对教育影响
1）政治经济制度决定着教育的领导权
2）政治经济制度决定着受教育的权利
3）政治经济制度决定着教育目的
如何理解教育的相对独立性
1）教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
2）教育具有历史继承性，具体表现：教育内容的继承，教育方式的继承、教育理论与经验的继承。
3）教育的相对独立性并非绝对独立性，而是相对独立性。
影响个体发展的因素
1）遗传——物质前提、生理基础；
2）环境——为人的发展提供可能；
3）学校教育——主导；
4）个体的主观能动性——促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
如何依据个体身心发展的规律进行教育
1）教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展。
2）教育要适应年轻一代身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同，注意教育的针对性。
3）身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。
4）教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教
我国教育目的的基本精神
1）强调要为社会主义建设事业服务。指明了我国教育的社会主义方向和人才培养的政治导向。
2）要求学生在德智体美劳等方面全面发展。说明了国家对培养人才的素质要求。
3）教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径，指明了我国培养人才的根本途径。
简述现代教育制度发展趋势
1）加强学前教育及其与小学教育的衔接；
2）提早入学年龄，延长义务教育年限；
3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
4）高等教育的类型日益多样化；
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5）终身教育体系的建构；
6）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；
7）教育制度有利于国际交流。
教师必备的职业素养
1）道德素养：又包括思想素养、政治素养以及职业道德素养。
2）知识素养：教师需具有学科知识素养、教育知识素养、文化知识。
3）能力素养：基础能力素养和专业能力素养。
4）心理素养：愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格等。
5）身体素养。
简述教师所必须具备的知识素养（1）教师需具有学科知识素养
（2）教师的教育知识素养（3）文化知识
教师专业成长的途径
1）观摩和分析优秀教师的教学活动。