文档介绍：教师教案
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教学目标
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难 点
教学准备
教
学
过
程
比例尺、正比例、反比例
比例尺、正比例、反比例
比例尺、正比例、反比例
比例尺、正比例、反比例
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复****br/>比例尺
比例尺：图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
图上距离 =实际距离×比例尺 实际距离 =图上距离÷比例尺
比例尺的分类：比例尺根据实际距离是缩小还是扩大，分为缩小比例尺和放大比例尺。
根据表现形式的不同，比例尺还可分为线段比例尺和数值比例尺。
比例尺的应用：
已知比例尺和图上距离，求实际距离
比例尺 =图上距离÷实际距离 图上距离 =实际距离×比例尺
实际距离 =图上距离÷比例尺<br****题
甲数的 3 等于乙数的 1 ，甲乙两个数的最简单的整数比是（ ），比值是
5 4
（ ）。
在一幅云南地图上，要把实际距离 224 千米用线段 厘米表示出来，请你计
算这幅地图的比例尺是（ ）。
在一个比例式中，两个外项都是质数，它们的积是 39，一个内项是这个积的
20%，这个比例式可以是 （ ）。
甲、乙两地的实际距离是 360 千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是
厘米，这幅地图的比例尺是（
）。
一个长方形操场，长
110 米，宽 90 米。把它画在比例尺是
1 的图纸上，长
1000
画（
）厘米，宽画（
）厘米。
甲、乙两地之间的距离是 120 千米，在比例尺是
1
的地图上，这段距离
3000000
应该画（
）厘米。
一幅地图的比例尺是
1：100000。下面说法不正确的是（
）。
A 图上 1 厘米的距离相当于地面实际距离的
100000 米
把实际距离缩小 100000 倍后，再画在图纸上。
C
图上距离相当于实际的
1
。
100000
做一批零件，甲需要 4 小时，乙需要
3 小时，甲与乙的速度比是（
）。
A 4：3
B 5：4
C
3：4
六年级（ 1）班有科技书和故事书共 40 本，它们的比可能是（
）。
A 5：1
B 4：1
C
2：5
在一幅云南地图上用
4 厘米的线段表示实际距离
160 千米，这幅地图的比例尺
是（
）。
A
1
1
C
1
B
4000000
400000
40
比例和比例的性质
比例的意义
表示两个